Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÓNG KỊCH CHO TRẺ MG - Coggle Diagram
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÓNG KỊCH CHO TRẺ MG
Đặc điểm
Là trò chơi có chủ đề, có vai chơi, có nội dung chơi, hành động chơi được xác định trong tác phẩm văn học
Mang tính trò chơi
Lời nói, cử chỉ, điệu bộ, trang phục đều mang tính hồn nhiên, ngộ nghĩnh
Trẻ tham gia một cách tự nguyện
Chỉ là mô phỏng lại nghệ thuật kịch, chưa phải là đóng kịch thật sự
Là loại trò chơi mang tính nghệ thuật
Nhân vật trong trò chơi đóng kịch có thể là người, có thể là con vật, đồ vật, cảnh vật
Việc nhập vai phải tuân thủ theo kịch bản nhất định
Kịch bản là yếu tố trung tâm giữ vai trò nòng cốt
Trong trò chơi đóng kịch, thường có nhân vật là người dẫn chuyện
Các bước tiến hành
Chuẩn bị
Phân vai và luyện tập đóng vai
Luyện tập nhập vai: ghi nhớ ngôn ngữ và hành động
Cho trẻ nhận vai giúp trẻ hiểu sâu về nhân vật
Lần lượt cho các nhóm trẻ kết hợp với nhau
Kịch bản
Dựa vào chủ đề giáo dục
MG 3-4 tuổi: chọn nội dung đơn giản, khoảng 2-3 nhân vật; MG 4-6 tuổi: chọn nội dung phong phú hơn, nhiều nhân vật hơn
Sân khấu, đạo cụ, hoá trang
Sân khấu đơn giản
Sân khấu phức tạp
Đạo cụ, phông cảnh
Hoá trang trên mặt, hoá trang quần áo
Cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học và kịch bản
Thông qua kể chuyện cho trẻ nghe
Đọc truyện theo ngôn ngữ nghệ thuật để trẻ phân biệt sắc thái giọng nói, lời nói của nhân vật
Đọc kịch bản cho trẻ nghe
Trò chuyện với trẻ về tác phẩm văn học
Hướng dẫn tổ chức chơi đóng kịch cho trẻ MG
MG 3 - 4 tuổi
Chia nhỏ các phân cảnh để tập
Cô diễn mẫu trước cho trẻ xem rồi khuyến khích trẻ diễn
Cô tham gia đóng kịch cùng trẻ, cô đóng vai là người dẫn chuyện
Chỉ cho trẻ chỗ nào chưa đạt và gợi ý cách sửa
Mời trẻ chọn vai, cô giúp trẻ nhận vai phù hợp
Đọc kịch bản cho trẻ nghe
Chuẩn bị đạo cụ, hoá trang đơn giản
Chuyển thể kịch bản
Đọc truyện cho trẻ nghe, phân tích nội dung, tính cách của nhân vật
MG 4 - 6 tuổi
Chuyển thể kịch bản
Chuẩn bị đạo cụ, hoá trang đơn giản
Đọc kịch bản cho trẻ nghe
Đọc truyện cho trẻ nghe, phân tích nội dung, tính cách của nhân vật
Mời trẻ tự nhận vai; trẻ là người dẫn chuyện
Chia nhỏ các phân cảnh để tập
Không nhất thiết cô phải diễn mẫu, nên mời trẻ khá diễn trước
Cô đóng vai trò là khán giả, theo dõi trẻ chơi và góp ý khi cần
Chỉ rõ với trẻ chỗ chưa đạt và gợi ý cách sửa
Trẻ tự chuẩn bị đạo cụ, hoá trang với sự gợi ý của cô
Tổ chức buổi diễn
Chọn nhóm diễn viên của "đoàn kịch"
Phân công những trẻ còn lại theo khả năng
Chọn vở kịch mà trẻ diễn thành thạo
Luyện tập biểu diễn với đạo cụ, hoá trang, phông cảnh