Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODEL PENGURUSAN KELOMPOK KOUNIN - Coggle Diagram
MODEL PENGURUSAN KELOMPOK KOUNIN
TEKNIK
Kelancaran
Guru mengunakan teknik menegur yang betul agar tidak menyebabkan berlaku suasana oengajaran yang kekok. Contohnya, guru tidak menegur secara kasar atau perlian.
Pertindanan
Keupayaan guru menangani lebih daripada satu situasi secara serentak. Contohnya, guru perlu memberikan penerangan sambil menarik perhatian 3 orang murid yang sedang berborak.
Merangkumi semua
Kepekaan guru mengetahui apa yang sedang dilakukan oleh semua murid. Seperti dalam video, guru peka terhadap 3 orang murid yang tidak menumpukan perhatian di dalam kelas.
Kepekaan kelompok
Digunakan agar dapat mengekalkan penglibatan aktif murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Momentum
Guru dapat meneruskan pengajaran dengan lancar dan cekap tanpa gangguan daripada pelajar. Seperti guru dapat menangani masalah gangguan seperti murid yang bising.
Ciri tindakan & teguran
Serius dan tegas
Nada dan intonasi yang digunakan mestilah tegas dan keras
Mimik muka yang ditunjukkan mestilah serius
Memberi teguran dengan tegas dan bernada serius
Perlakuan nonverbal ini akan membantu teguran lebih berkesan
Teguran dilakukan sebaik sahaja tingkah laku dilakukan
Jelas
Elakkan memberi teguran secara umum
Guru menyatakan teguran secara spesifik bagi tingkah laku yang harus dibetulkan