Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ANALISIS SKL - KI - KD PENILAIAN DAN HASIL BELAJAR - Coggle Diagram
ANALISIS SKL - KI - KD PENILAIAN DAN HASIL BELAJAR
Tujuan Analisis SKL
mengetahui arah capaian PD dalam menuntaskan pembelajaran yg dilakukan
Langkah Analisis
Menganalisis kesesuaian antara KI Pengetahuan dengan KI Keterampilan
Menganalisis KD 3 Pengetahuan dan KD 4 Keterampilan
Perumusan IPK Kurikulum 2013 orientasi abad 21
Yang perlu diperhatikan:
Indikator dirumuskan dari KD
Menggunakan kata kerja operasional yg bisa diukur
Indikator dirumuskan dalam kalimat yg simpel, jelas dan mudah dipahami
Tidak menggunakan kata yg bermakna ganda
Hanya mengandung satu kompetensi atau tindakan
Memperhatikan karakteristik mapel, potensi & kebutuhan PD, sekolah, masyrakat & lingkungan
Langkah merumuskan indikator
menganalisis tingkat kompeetensi yg digunakan pada KD
1) Memahami Kata Kerja Operasional dalam Taxonomi Bloom
2) Menetapkan KD yang akan diturunkan menjadi indikator
3) Menentukan kata kerja dari Kompetensi Dasar sesuai dengan Taxonomi Bloom
Menganalisis Indikator berdasarkan tingkat UKRK (Urgensi, Kontinuitas,Relevansi, Keterpakaian) kompetensi pada KD
UKRK dijadikan kriteria dlm memilih dan memilah ketepatan indikator kunci / penunjang
Kategorikan Indikator
Indikator Kunci
Indikator Pendukung / indikator prasyarat
Indikator Pengayaan