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Proceso Psicodiagnóstico - Coggle Diagram
Proceso Psicodiagnóstico
Fase 1
La recolección de información
Tenemos que realizar la debida recolección de información para de esta manera proceder con el proceso psicodiagnóstico más acertado posible, ya que con los datos correctos se puede llegar a una hipótesis aceptable.
Este proceso de recolección de información nos ayuda a plantearnos un procedimiento de medición y análisis de los datos recogidos por el investigador lo cual nos lleva a la parte de evaluar nuestra hipótesis en base a la información recolectada.
El objetivo que podemos considerar como “valioso” de la recopilación de datos es
garantizar que se obtengan datos confiables e informativos para el análisis estadístico
Métodos y técnicas de recolección de datos o información
Técnica
Es un mecanismo utilizado por el investigador para recopilar y registrar información.
Tipos
Técnicas cualitativas
Tenemos la observación la cual también tiene subtipos: participativa y no participativa.
Técnicas cuantitativas
Incluye pruebas y otros dispositivos para
medir la capacidad humana.
Método
Es una estrategia de acción específica y universal para analizar un problema o cuestión
de acuerdo con su definición teórica y con los objetivos del estudio.
La demanda y los
objetivos
La demanda del proceso psicodiagnóstico consiste en reconocer la propia necesidad y el deseo de buscar o pedir ayudar para cubrir esa necesidad que genera malestar.
Uno de los principales objetivos que presenta la demanda dentro del proceso de psicodiagnóstico cognitivo conductual el otorgar un concepto amplio del malestar que presenta el paciente en una determinada situación ya que esta a su vez está relacionada con un pensamiento
Fase 2
El nexo entre la información
obtenida y las hipótesis a formular
Hipótesis es es una suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia.
El nexo que existe entre la información obtenida y la hipótesis consiste en la información recolectada en primera instancia nos sirve de base para formularnos una hipótesis del psicodiagnóstico de manera objetiva y sin juicios de valor personales.
La deducción de los
enunciados y el PAC
Aplicación de Hipótesis
Enumererar las variables relacionadas.
Seleccionar la prueba y técnica concreta a evaluar (utilizando medidas
psicológicas asociadas a la selección) y el proceso a seguir en la evaluación.
PAC
PAC es un procedimiento didáctico que le permite inferir declaraciones comprobables mediante la construcción de una organización variable y la presentación ordenada de cada hipótesis y la elección de las técnicas y herramientas que utiliza cada variable.
El PAC cubre todos los grupos potenciales de variables posibles en la hipótesis y, con base en la teoría estadística, evalúa las variables descritas; y se debe:
Seleccionar variables ambientales potenciales y técnicas de evaluación a operar.
Seleccionar variables ambientales potenciales y técnicas de evaluación a operar.
Seleccione variables que consideren los comportamientos problemáticos y las herramientas o técnicas de evaluación que se pueden utilizar para evaluarlos.
Variables biológicas de organismos seleccionados y pruebas biológicas relevantes que son medidas por expertos.