Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON - Coggle Diagram
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON
Nhận biết số đếm, số lượng
4-5 tuổi
Gộp hai nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5, đếm và nói kết quả.
Tách một nhóm đối tượng thành hai nhóm nhỏ hơn.
So sánh số lượng của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn.
Sử dụng các số từ 1-5 để chỉ số lượng, số thứ tự.
Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10.
Nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày.
5-6 tuổi
So sánh số lượng của ba nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả: bằng nhau, nhiều nhất, ít hơn, ít nhất.
Gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và đếm.
Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng.
Tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 10 thành hai nhóm bằng các cách khác nhau.
Nhận biết các số từ 5 - 10 và sử dụng các số đó để chỉ số lượng, số thứ tự.
Nhận biết các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày.
3-4 tuổi
Đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 5.
So sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn.
Biết gộp và đếm hai nhóm đối tượng cùng loại có tổng trong phạm vi 5.
Tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành hai nhóm.
Sắp xếp theo qui tắc
4-5 tuổi
Nhận ra qui tắc sắp xếp của ít nhất ba đối tượng và sao chép lại
5-6 tuổi
Biết sắp xếp các đối tượng theo trình tự nhất định theo yêu cầu.
Nhận ra qui tắc sắp xếp (mẫu) và sao chép lại.
Sáng tạo ra mẫu sắp xếp và tiếp tục sắp xếp
3-4 tuổi
Nhận ra qui tắc sắp xếp đơn giản (mẫu) và sao chép lại
So sánh hai đối tượng
4-5 tuổi
Sử dụng dụng cụ để đo độ dài, dung tích của 2 đối tượng, nói kết quả đo và so sánh.
5-6 tuổi
Sử dụng một số dụng cụ để đo, đong và so sánh, nói kết quả.
3-4 tuổii
So sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ: to hơn/ nhỏ hơn; dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp hơn; bằng nhau
Nhận biết vị trí trong không gian và định hướng thời gian
4-5 tuổi
Sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đồ vật so với người khác.
Mô tả các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian trong ngày.
5-6 tuổi
Sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đồ vật so với vật làm chuẩn.
Gọi đúng tên các thứ trong tuần, các mùa trong năm.
3-4 tuổi
Sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đối tượng trong không gian so với bản thân
Nhận biết hình dạng
3-4 tuổi
Nhận dạng và gọi tên các hình: tròn, vuông, tam giác, chữ nhật.
5-6 tuổi
Gọi tên và chỉ ra các điểm giống, khác nhau giữa hai khối cầu và khối trụ, khối vuông và khối chữ nhật.
4-5 tuổi
. Chỉ ra các điểm giống, khác nhau giữa hai hình (tròn và tam giác, vuông và chữ nhật,....)
Sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra các hình đơn giản.