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CIENCIA, SENTIDO COMÚN E INVESTIGACIÓN, Blanca Azucena Hernández Pérez,…
CIENCIA, SENTIDO COMÚN E INVESTIGACIÓN
conceptos básicos
conocimiento
es el
producto final
que se guarda en el sistema cognitivo, después de haber sido aprendido por medio de la percepción.
conocimiento común
todo lo que captan nuestros sentidos en la experiencia diaria
superficial
lenguaje ambiguo
sujeto a la subjetividad
no comprobable
se deja llevar por la apariencia
conocimiento científico
es preciso, para comprobar la validez de las teorías de manera lógica y verificable
metódico
complejo
lenguaje preciso y apropiado
objetivo
explicativo
"observa, descubre, explica y predice la realidad"
ciencia
"es predictiva, analítica, especializada, clara y precisa, comunicable, verificable por la experiencia, metódica, útil, sistemática, general, legal, explicativa, abierta"
sentido común
Bryant Conant (1951) el sentido común es una serie de conceptos y esquemas conceptuales satisfactorios para los usos prácticos de la humanidad
estos pueden ser engañosos para la ciencia moderna, en especial para la psicología y educación
ciencia y sentido común
se asemejan
"se diría que la ciencia es una extensión del sentido común, sistemática y controlada"
difieren en cinco aspectos que se relacionan con los conceptos
sistemático
y
controlado
1) "usos de los esquemas conceptuales y de las estructuras teóricas"
los científicos no se dejan llevar y buscan la forma de construir
estructuras teóricas
, para evaluarlas y después llegar a una explicación lógica
la persona común generalmente acepta que los fenómenos, ya sea naturales o humanos, suceden de alguna manera
fantástica
, sin buscar explicaciones
2) "los científicos prueban sus teorías e hipótesis de forma sistemática, controlada y empírica"
las personas no científicas, comúnmente sólo asocian información que concuerde para llegar a la conclusión de manera sencilla
los científicos siempre buscarán la manera de comprobar sus resultados en el laboratorio o en el campo
3) "la noción del control"
son muy pocas las veces que la gente se preocupa por llevar el control de sus conclusiones
los científicos toman el control llevando a cabo estudios y descartando las hipótesis que no den información clara o relevante
4) "el científico está preocupado de manera constante por las relaciones entre fenómenos"
a todos nos suelen preocupar estas relaciones, pero nos es más sencillo explicarlas mediante el sentido común
el científico además de preocuparse, investiga de manera
sistemática y concienzuda
5) "las diferentes explicaciones de fenómenos observados"
la ciencia descarta estas explicaciones y sólo se involucra en lo que se puede observar y comprobar
la persona común da lugar a las "explicaciones metafísicas" cuando no puede explicar algo de manera racional, por ejemplo decir que existen las corrientes de aire por obra de Dios
métodos del conocimiento
"de la autoridad/de creencias establecidas"
como su nombre lo indica si algo o alguien que tiene autoridad sobre las personas menciona que algo es verdadero o que algo existe sin antes ser visto, todos lo tomarán como cierto
por ejemplo: la Biblia, algún científico reconocido o una tradición muy fuerte
"de la tenacidad"
las personas la consideran una creencia como cierta por el hecho de que muchas personas lo consideran así o porque se ha pensado de esta manera desde hace mucho tiempo
"
a priori
" o "de la intuición" (Graziano y Roulin, 1993)
se deja llevar por lo que "es evidente" según la persona que esté ejecutando la investigación o que está verificando alguna hipótesis
se supone que las preposiciones son ciertas porque "concuerda con la razón"
"de la ciencia"
éste método tiene una característica única y que lo diferencia del resto, esto es la
autocorrección
se lleva a cabo mediante un método que ayuda a verificar la información a lo largo del camino, con el fin de llegar a una una conclusión que proporcione conocimiento
del que se pueda depender
las funciones de la ciencia
existen visiones amplias de la ciencia:
estática
Conant (1951) la visión estática consiste en que la ciencia es una actividad que aporta al mundo información sistematizada.
"el trabajo del científico es descubrir nuevos hechos y agregarlos al cuerpo ya existente de la información"
dinámica
en esta visión se considera a la ciencia más como una actividad
también se cuenta con la visión heurística, es decir, que sirve para
descubrir o revelar
esta visión se centra en esquemas y teorías que se consideran valioso o relevantes para futuras investigaciones
a su vez, cuenta con dos perspectivas
convencional o tradicional
dentro de esta perspectiva, se percibe a la ciencia como un espejo de la naturaleza, tal cual, sin distorsiones
sociohistórica
como su nombre lo indica, se toma a la ciencia como la historia y a los científicos como los narradores, por lo que no se tiene una verdad absoluta, ya que cada científico o en este caso, narrador, cuenta la "historia" dependiendo de su contexto
objetivo de la ciencia
como su fin básico, tiene la explicación de los fenómenos naturales
Blanca Azucena Hernández Pérez
Licenciatura en educación
5to grado