Historia y conceptos de la Neuropsicología

La evaluación neuropsicológica contribuye al diagnostico de fortalezas, déficits y recoge información sobre la gravedad de un trastorno

Neuropsicología infantil

Neuropsicología en la adultez

Objetivo de la neuropsicología

Su objetivo es el estudio de la organización cerebral de la actividad cognitivo-conductual al igual que el análisis de sus alteraciones en caso de patologías cerebrales

Se refiere

A la aplicación de los principios generales de la neuropsicología dirigida a la población dirigida a niños buscando una relación cognitiva- conductual con el contexto de un cerebro en desarrollo

En los adultos los procesos comportamentales y cognitivos son mas fijos y su desarrollo cerebral ya ha terminado

Los niños sus procesos son mas flexibles ya que el cerebro se encuentra en desarrollo en donde pueden tener cambios altamente significativos dependiendo en su entorno en el que viva

La maduración del desarrollo conductual y conductual va a depender de:

Atención

Percepción

Lenguaje

La interacción en el ambiente familiar, social y cultural

Dimensiones de conocimiento

Dimensión neurológica

Dimensión cognitiva

Dimensión psicosocial

Surgimiento de la neuropsicología

Broca (1863)

Estudio lesiones cerebrales frontales izquierdas que alteran la articulación del lenguaje

Wernicke (1874)

Clasificación de los trastornos del lenguaje

Munk (1881)

Termino de ceguera psíquica para explicar los defectos perceptuales por una lesión cerebral

Freud (1891)

Remplaza el termino ceguera psíquica por agnosia

Liepmann

Introduce el concepto de apraxia

Los perfiles obtenidos en una evaluación neuropsicología en adultos en menos variable, en grupos de adultos mayores de 65 años vuelven a presentar una variabilidad de puntaje

En las pruebas el desempeño no hay significancia ya que se ha alcanzado la maduración del cerebro por lo cual no suele variar mucho a lo largo de los años a diferencia de los niños

Conclusión: A lo largo del tiempo la neuropsicología a tenido cambios a sus conceptos ya que los diversos estudios de los autores hay comprobado y desmentido investigaciones mediante experimento y el cómo afecta una lesión en el cerebro, se tiene que tomar en cuenta factores en donde las personas se desarrollan para poder hacer una evaluación ya que esto dará a que nos desarrollemos nuestro cerebro así como el que es distinta una evaluación neuropsicología en adultos y niños ya que son mas flexibles el estimular a un niño a su desarrollo cognitivo que al de un adulto ya que este ya tuvo su maduración y un niño aun se encuentra desarrollando sus habilidades y capacidades

Referencias: Rosselli.M, Matute.E & Ardila.A. (2010).Neuropsicología del desarrollo infantil.Manual Moderno.