Bandura: Importancia de los procesos sociales y de la cognición.

Conocimiento nuevo lo conecta con el previo

Clasificaciones que ayudan a posicionar el aprendizaje

Si lo que estamos enseñando y evaluando es consistente con la edad y desarrollo de los estudiantes

• Determina los aprendizajes que deben ser logrados por los estudiantes.
• Usadas para identificar diferentes etapas del desarrollo y del aprendizaje.
  

Taxonomía de Krathwohl, Bloom y Masia

Taxonomia de Bloom

Describe etapas actitudinales que los estudiantes tienen cuando están adquiriendo nuevas ideas, hábitos o conductas

Taxonomía de Simpson

Taxonomía de Structure of Observed Learning Outcomes (S.O.L.O)

Categoriza el conocimiento permitiendo elaborar objetivos de aprendizaje y de evaluación más precisos

Elaborada por Bigg y Collins (1982)

• Jerarquiza en modo creciente el desempeño de un estudiante a medida que avanza en el desarrollo de un aprendizaje

Orienta la formulación de objetivos de aprendizaje

5 niveles (novato a experto)

Aborda aspectos educativos del currículum que no estaban cubiertos en los dominios cognitivos y afectivos.

Apoyar la formulación de objetivos de aprendizaje

Problemas en la formulación de objetivos y resultados de aprendizaje