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Métodos de la Supervisión, Estudiante: Pedro Estuardo Hernández Col Carné…
Métodos de la Supervisión
Son
El Método de Ayuda Mutua o Interpersonal
Consiste
En la labor integrada del supervisor y el trabajador, con miras al perfeccionamiento.
Objetivos
El perfeccionamiento de los procedimientos de trabajo
El perfeccionamiento por efecto de la acción mutua, del supervisor y del trabajador
El Método Científico
Consiste
En observar al trabajador en el desempeño de sus funciones para, luego en una labor individualizada, orientarlo a fin de que supere sus deficiencias y mejore su acción operativa.
Objetivos
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Desenvolvimiento
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El Método no Directivo
Consiste
En la aplicación de la no directiva en la supervisión, ofreciéndole estímulo y amplias oportunidades para que cada uno de los trabajadores tome conciencia de su desempeño.
Objetivo
Perfeccionamiento del proceso, ofreciendo al trabajador oportunidades de tomar mas conciencia de sus percepciones
El Método de la Investigación Activa
Consiste
En el estudio en grupo de uno o varios problemas mas complejos, por parte del supervisor y los supervisados
Objetivos
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El Método por Ósmosis
Consiste
En promover experiencias laborales con la colaboración de trabajadores voluntarios, con la esperanza de que los demás trabajadores lo emulen
Procedimiento
El supervisor planifica la aplicación de acuerdo a la formación de cada trabajador
El Método Clínico
Se caracteriza
Por tener una doble función, que se lleva a cabo junto al trabajador en actividad, o orienta para que supere las deficiencias demostradas y lo previene para que no incurra en otros errores.
Objetivo
Realizar una labor preventiva en lo respecto a la actuación del trabajador
El método de Delphi
El Método de Micro Enseñanza
Consiste
En informar al docente del procedimiento didáctico específico, se debe adiestrar al maestro en una técnica que ya haya sido aplicada por los supervisores.
Es
Un excelente recurso de perfeccionamiento didáctico del maestro.
Consiste
En lograr acuerdos entre los docentes y demás personas comprometidas en la educación sobre las medidas que resulten necesarias.
Finalidad
Aumentar la eficiencia de la enseñanza
El Método de Representación Operativa
El Método de Descripción de Escenas
Consiste
Proponer un hecho a los que intervienen para que después den sugerencias para darles solución.
Se describen problemáticas de la vida escolar, un proyecto o una reforma.
Consiste
En la escenificación a cargo de especialistas, de una situación escolar.
Se procura observar situaciones reales para estudiarlas y luego darles una mejora
Estudiante: Pedro Estuardo Hernández Col
Carné: 202041992
6to. Ciclo, Sección "A"
