Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน - Coggle Diagram
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ( ศูนย์การศึกษาพิเศษ )
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
ผลการพัฒนาผู้เรียน
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจ
มีระบบบริหารจัดการคุณภาพ
ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียน
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน
จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการ
ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ
มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
ระดับการศึกษาปฐมวัย
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก
พัฒนาการด้านร่างกายแข็งแรง
มีพัฒนาการด้านอารมณ์
มีพัฒนาการด้านสังคม
มีพัฒนาการด้านสติปัญญา
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
ครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน
ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญ
ระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาส
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้าน
สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง
จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้
ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริง
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจ
มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพการศึกษา
พัฒนาครูและบุคลากร
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิด
ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ
มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ
มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้