Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา - Coggle Diagram
การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
หลักการบริหารวงจรคุณภาพ PDCA
P plan = ร่วมกันวางแผน
D do = ร่วมกันปฏิบัติ
C check = ร่วมกันตรวจสอบ
A act = ร่วมกัน
ระดับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ)
1.ส่งเสริมสนับสนุนให้คำปรึกษาช่วยเหลือ
2.วิเคราะห์สรุปผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( SAR )
3.ติดตามผลการดำเนินงานปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ
4.ประสานความร่วมมือกับ สมศ
แนวทางการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
ระดับสถานศึกษา
1.การกำหนดมาตรฐานของสถานศึกษา
2.การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
3.การดำเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
4.การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
5.การติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษา
6.จัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง
ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
1.ศึกษาวิเคราะห์รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
2.รวบรวมและสังเคราะห์รายงานผล
4.ให้ความร่วมมือ สมศ. ในการประเมินคุณภาพภายนอก
5.อาจมอบหมายบุคคลที่ไม่ได้เป็นผู้ประเมินเข้าร่วมสังเกตการณ์
3.ติดตามผลการดำเนินงานปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ
วัตถุประสงค์ของการประกันคุณภาพภายใน
1.เพื่อตรวจสอบคุณภาพและผลการปฏิบัติงานของสถานศึกษา
2.เพื่อนำผลการประเมินมาใช้ในการตัดสินใจวางแผน
3.เพื่อรายงานผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
4.เพื่อเตรียมความพร้อมในการรับการประเมินจากองค์กร
มาตรฐานการศึกษา
-การกำหนดมาตรฐานการศึกษา
-มีความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา
-มาตรฐานการศึกษาในแต่ละระดับ
-มุ่งเน้นคุณภาพมาตรฐานขั้นต้น
การบริหารการประกันคุณภาพภายใน
-ควบคุมคุณภาพ
-ตรวจสอบคุณภาพ
-ประเมินคุณภาพ
การประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
1.ประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน
2.ประเมินการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของทุกฝ่าย