TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO

Adaptación

Estadios

Asimilación

Sensoriomotor (0 - 2 años)

Preoperacional (2 - 7 años)

Operaciones concretas (2 - 7 años)

Operaciones formales (12 - 16 años)

Acomodación

Incorporación de información nueva sin modificar los esquemas mentales

Modificación y reorganización de los esquemas mentales

pensamiento reversible, clasificación y seriación, noción de conservación, pensamiento predominante concreto

permanencia del objeto, lenguaje, inteligencia sensoriomotriz, hábitos motores repetitivos(chuparse el dedo), imitar

Subetápa simbólica (2 - 4)

Subetapa intuitiva (4 - 7)

pensamientos: formal (lenguaje simbólico), hipotético-deductivo (l. científico), abstracto (l. metafórico), probabilístico.

imitación diferida, egocentrismo cognitivo:

llevarse por apariencias, irreversibilidad, razonamiento trasductivo (de lo particular a lo particular, mas no general)

ANIMISMO: cosas tienen vida

ARTIFICIALISMO: todo construido por el hombre

FINALISMO: el azar no existe, todo tiene un fin