TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO
Adaptación
Estadios
Asimilación
Sensoriomotor (0 - 2 años)
Preoperacional (2 - 7 años)
Operaciones concretas (2 - 7 años)
Operaciones formales (12 - 16 años)
Acomodación
Incorporación de información nueva sin modificar los esquemas mentales
Modificación y reorganización de los esquemas mentales
pensamiento reversible, clasificación y seriación, noción de conservación, pensamiento predominante concreto
permanencia del objeto, lenguaje, inteligencia sensoriomotriz, hábitos motores repetitivos(chuparse el dedo), imitar
Subetápa simbólica (2 - 4)
Subetapa intuitiva (4 - 7)
pensamientos: formal (lenguaje simbólico), hipotético-deductivo (l. científico), abstracto (l. metafórico), probabilístico.
imitación diferida, egocentrismo cognitivo:
llevarse por apariencias, irreversibilidad, razonamiento trasductivo (de lo particular a lo particular, mas no general)
ANIMISMO: cosas tienen vida
ARTIFICIALISMO: todo construido por el hombre
FINALISMO: el azar no existe, todo tiene un fin