Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Banding beza program-program Pendidikan Awal Kanak-Kanak di Malaysia -…
Banding beza program-program Pendidikan Awal Kanak-Kanak di Malaysia
Prasekolah (Kementerian Pendidikan Malaysia)
waktu operasi :
sesi pagi
semenanjung (7.30 pagi - 11.30 pagi & 8 pagi - 12 tengah hari & 8.30 pagi - 12.30 tengah hari)
Sabah Sarawak (7 pagi - 11 pagi & 7.30 pagi - 11.30 pagi & 8 pagi - 12 tengah hari)
sesi petang
semenanjung (8 pagi - 12 tengah hari & 12:30 tengah hari - 4:30 petang)
Sabah Sarawak (7:30 pagi - 11:30 tengah hari & 12 tengah hari - 4 petang)
aliran :
perdana
mengamalkan nilai-nilai murni masyarakat Malaysia
menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan berkesan
maksimum 25 orang
merujuk KSPK aliran perdana
pendidikan khas
meningkatkan perkembangan fizikal, bahasa dan memahirkan pertuturan, psikologi dan kemahiran urus diri
mewujudkan sifat ingin tahu dan, berinisiatif dan berdisiplin
maksimum 7 orang
merujuk KSPK pendidikan khas
mempunyai Elaun Murid Khas (EMK) RM150 seorang bagi yang layak
kelebihan
bantu golongan b40
penggunaan bahasa melayu
penggunaan bahasa melayu dan inggeris seimbang
kos pendidikan yang rendah
kemahiran guru berbeza
kekurangan
kemasukkan murid yang terhad
permohonan kemasukkan yang spesifik kepada golongan tertentu
falsafah
pendidikan kebangsaan
Usaha berterusan mengembangkan potensi individu agar insan yang seimbang diwujudkan. Bagi melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu, berakhlak, memberi keharmonian keluarga dan negara, usaha ini dilaksanakan.
matlamat
menyediakan pengajaran kepada murid berumur 4+ - 5+ tahun untuk memasuki sekolah rendah dalam aspek perkembangan, kemahiran diri dan pengamalan sikap positif.
contoh murid
pendidikan khas
autisme
dislexia
masalah pembelajaran
prasekolah
jenis
kebangsaan
Cina & India
berbeza penggunaan bahasa pengantar
50% bahasa pengantar
50% bahasa inggeris
persamaan
prasekolah
pengoperasian 4 jam sehari
bantuan geran per kapita prasekolah (PCG) = RM100.00 per murid
mengapa
25 orang murid
sahaja sekelas ?
peruntukan makanan hanya cukup untuk 25 orang
ruang untuk belajar
mengapa guru prasekolah
tidak boleh mengajar
subjek pendidikan islam ?
tiada kelayakan ikhtisas
Tadika swasta (LITTLE CALIPH , QDEES , BRAINING)
waktu operasi
10 jam 45 minit (7:15 pagi - 6 petang)
misi
suburkan rasa cinta terhadap islam dan ilmu pengetahuan kepada anak-anak sebagai persediaan awal menjadi hamba Allah, khalifah Allah dan umat Nabi Muhammad SAW.
konsep
integrasi kreatif islam & ilmu / pendekatan / mengaplikasi pelbagai metodologi pembelajaran / sumber ilmu
objektif
memahami syahadah
belajar solat dan kewajipan lain
cinta untuk tuntut ilmu dan ingat Allah
melahirkan akhlak yang baik
keikhlasan kerana Allah
kefahaman sebagai umat Nabi Muhammad
skop kerja guru
menjaga keceriaan bilik darjah
memantau kehadiran
berkomunikasi dengan penjaga
menanam rasa cinta islam & pengetahuan
menyiapkan ABM & RPH
memastikan kesejahteraan pelajar
skop kerja pembantu
bantu buat bahan di dalam kelas
kemas kini data & maklumat
ambil alih aktiviti asuhan & bimbingan
laksana tugas dalam urusan surat menyurat
menyambut ketibaan pelajar bersama guru
modul
berasaskan Kurikulum Standard Pra-sekolah Kebangsaan (KSPK)
yuran
pendaftaran : RM1590.00 / bulanan : RM300
kelebihan
bilangan pelajar tidak ramai
menjaga pelajar yang pulang lewat
yuran mahal (sistem pembelajaran lebih mantap)
keburukan
yuran mahal
silibus tidak mengikut KPM
perbezaan program, kurikulum, & pendekatan
Tabika Jabatan Perpaduan dan Integrasi Nasional, JPNIN
waktu operasi
kumpulan A
(Ahad - Khamis)
pagi : 7:30 pagi - 3 petang
petang : 10:30 pagi - 5:30 petang
kumpulan B
(Isnin - Jumaat)
pagi : 7:30 pagi - 2:30 petang
petang : 10:30 pagi - 5:30 petang
kelebihan
menggunakan KSPK
menyemai nilai-nilai murni dalam diri murid dan perpaduan melalui kepelbagaian kaum
membentuk semangat patriotisme kerana terdiri dari pelbagai kaum
berlandaskan perlembagaan persekutuan dan prinsip-prinsip rukun negara
mempunyai sebanyak 1643 kelas tabika perpaduan di seluruh Malaysia
konsep & aktiviti
muhibah > menggalakkan penglibatan komuniti setempat dalam aktiviti & program Tabika Perpaduan
kebajikan
kerohanian
keselamatan
rekreasi
riadah
aktiviti
kebajikan / kerohanian / keselamatan / rekreasi / riadah
contoh
Tabika Perpaduan Bandar Baru Permas Jaya 'A'
Tabika Perpaduan Bandar Kuantan Putri
objektif
membentuk semangat patriostisme dan cinta akan negara yang tinggi dalam kalangan murid-murid yang terdiri daripada pelbagai kaum
membentuk peribadi dan perwatakan murid-murid yang positif serta berpotensi berfikir secara kritis, kreatif dan responsif
Tabika KEMAS
waktu operasi
satu sesi
semenanjung (8 pagi - 12 tengah hari
Sabah Sarawak (7:30 pagi - 11:30 pagi)
dua sesi
semenanjung (8 pagi - 12 tengah hari & 12:30 tengah hari - 4:30 petang) Sabah Sarawak (7.30am - 11.30am & 12pm - 4pm)
tugas guru
menguruskan semua berkaitan kelas nya ( kelas, fail peribadi pelajar, makan minum)
menerima dan menyambut ketibaan kanak-kanak di kelas
menyediakan ruang aktiviti di dalam kelas mengikut pembelajaran harian
menghadiri bengkel / seminar yang diarahkan oleh jabatan
merancang & melaksanakan pengajaran & pembelajaran mengikut arahan, dasar & garis panduan yang ditetapkan
menyusun, menyediakan sudut, ruang aktiviti & alat bantu mengajar bersesuaian dengan pembelajaran harian
menjalankan tugas-tugas yang diarahkan oleh jabatan dari semasa ke semasa
visi
penggerak kesejahteraan masyarakat luar bandar
misi
memperkukuhkan masyarakat dengan nilai-nilai murni
memperkasa masyarakat luar bandar ke arah pembangunan holistik
mewujudkan masyarakat yang berilmu
objektif
memberi latihan kemahiran yang berkualiti dan diiktiraf bagi mengupayakan ekonomi keluarga luar bandar
memperkasa sosio ekonomi masyarakat luar bandar yang harmoni, berjaya dan sejahtera
menjadikan masyarakat luar bandar yang kompeten, berdaya saing dan berdikari
meningkatkan pembangunan modal insan yang bersesuaian - program pembangunan sumber manusia yang berteraskan pembangunan kompetensi & kemajuan kerjaya ( attitude, skills, knowledge )
yuran
pendaftaran - RM10
insurans - RM10
sumbangan bulanan - RM5 - RM25
baju sukan - RM30
tudung - RM10 pakaian seragam - RM30
tujuan
menumpukan kepada usaha pembangunan sumber manusia secara lebih menyeluruh
pembangunan sumber manusia
tujuan : menonjolkan kebolehan seseorang dengan melaksanakan latihan
matlamat : mempertingkatkan prestasi tenaga kerja dan sesuatu organisasi
Tadika dibawah NGO (PASTI,ABIM)
maksud
pusat pendidikan prasekolah milik Parti Islam Se-Malaysia
objektif
mendidik jiwa & akal kanak-kanak dengan didikan islam (sumber al-quran dan sunnah)
membimbing kanak-kanak supaya menghayati ibadah, akhlak, dan sebagainya
melatih kanak-kanak membaca, menghafaz dan menghayati alquran, doa dan zikir
umur
4,5,6 tahun
masa belajar
3 jam 30 minit termasuk rehat
hari persekolahan
kumpulan A (Ahad - Khamis)
kumpulan B (Isnin - Jumaat)
bidang pengajian
pratahfiz
nurul quran
kelas fardhu ain & fardhu kifayah
unsur tarbiyah
bidang ilmu
komponen mata pelajaran
bidang ilmu
fardhu ain
fardhu kifayah
ilmu alat
sumber ilmu
mata pelajaran
bahasa melayu
bahasa inggeris
bahasa arab
jawi
matematik
sains sosial & pembangunan insan
piagam pelanggan PASTI
pelajar dapat menguasai kemahiran asas 5M ( membaca, menulis, mengira, menghafal dan mengamal ) selepas tamat pengajian di PASTI dengan sempurna
sentiasa mengemaskini proses pengajaran dan pembelajaran selari dengan perkembangan terkini dalam dunia pendidikan
menyediakan suasana pembelajaran yang kondusif bagi menjamin persekitaran pembelajaran yang sihat
sentiasa bersikap terbuka dan proaktif terhadap setiap teguran, saranan dan pandangan ke arah kecemerlangan pendidikan PASTI
sentiasa mengembangkan potensi murid berdasarkan kecenderungan bakat dan kebolehan masing-masing
unsur tarbiyah
tarbiyah imaniyyah ( aqidah )
tabiyah ruhiyyah ( ruh )
tarbiah khuluqlah ( akhlak )
tarbiyah aqilah ( intelek )
tarbiyah jasadiah ( jasmani )
bidang ilmu
ilmu fardhu ain
ilmu fardhu kifayah
ilmu alat
sumber ilmu
komponen mata pelajaran
bahasa melayu
bahasa inggeris
bahasa arab
jawi
matematik
sains sosial dan pembangunan insan
al-quran
peribadi muslim
pra-penulisan
pengenalan asas komputer
matlamat utama
semua kanak-kanak 6 tahun mesti boleh membaca
semua kanak-kanak 5 & 6 tahun boleh membaca doa-doa harian dengan lancar
ABIM mensasarkan matlamat menjadikan ABIM sebuah gerakan kemasyarakatan yang memfokuskan kepada unsur 'ilmu & bakti'
kurikulum
kelas teori
bahasa arab
kemahiran tulis jawi
bahasa melayu
pendidikan islam
bahasa inggeris
sains
matematik
pendidikan perkembangan fizikal
qiraati
bacaan bistari
praktikal
praktikal solat
hafazan surah lazim
menghafaz Asma Ul-Husna
Taska Permata Negara, Jabatan Perdana Menteri 8.00am-5pm praktikum FASAI
umur
fokus kepada kanak-kanak berumur 0-4 tahun
visi
bagi memastikan dasar penjagaan dan pendidikan awal kanak-kanak permata dilaksanakan dengan berkesan
menyediakan asas untuk pembangunan potensi manusia yang seimbang dan optimum mengikut gaya pembelajaran peribadi dengan mengambil kira nilai-nilai amalan terbaik tempatan dan antarabangsa
misi
melaksanakan dan menyelia pembinaan Pusat Anak PERMATA Negara di seluruh negara
mewujudkan infrastruktur dan persekitaran pembelajaran termasuk peralatan pembelajaran yang berkualiti bagi mencapai hasil pembelajaran yang positif
membangunkan kurikulum yang komprehensif untuk pembangunan awal kanak-kanak
menggalakkkan kanak-kanak berumur 4 tahun kebawah untuk mendapatkan bimbingan dan pendidikan awal untuk meningkatkan kualiti pembangunan tahun formatif mereka yang sesuai.
falsafah
diadaptasi dari konsep ‘learning is fun through play’ dari Pen Green Centre, Corby, England
menekankan program pembelajaran yang holistik dan berbeza dari corak pembelajaran sedia ada
anak-anak ditekankan untuk belajar melalui eksperimentasi, eksplorasi dan pengalaman
kurikulum disesuaikan mengikut acuan dan keperluan kanak-kanak di negara ini
mengamalkan konsep asuhan dan didikan yang bersepadu merangkumi aspek pemakanan, kesihatan, penglibatan ibu bapa dan komuniti
membentuk personaliti anak yang seimbang, yakin diri, bijak bergaul dan pembangunan modal insan yang cemerlang
kurikulum
interaksi & komunikasi aktif
pembelajaran secara bebas
pemantauan kebolehan & potensi
pembelajaran melalui permainan
memperkasakan kanak-kanak
ransangan minda & literasi