Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน - Coggle Diagram
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
(ศูนย์การศึกษาพิเศษ)
มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน
ผลการพัฒนาผู้เรียน
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน
ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ
มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิด
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ
มีระบบบริหารจัดการคุณภาพ
ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบ
มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจ
ระดับการศึกษาปฐมวัย
มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของเด็ก
มีพัฒนาการด้านอารมณ์
มีพัฒนาการด้านสังคม
มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง
มีพัฒนาการด้านสติปัญญา
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ
มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน
จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน
ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญ
มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาส
มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริง
จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้
สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง
จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้าน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ
มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจ
มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียน
พัฒนาครูและบุคลากร
มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ
มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ
จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิด
