Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODEL DISIPLIN CANTER - Coggle Diagram
MODEL DISIPLIN CANTER
Ciri-Ciri disiplin asertif
mempunyai peraturan bilik darjah.
pandangan guru asertif terhadap murid adalah bukan musuh dan tidak menyindir.
guru asertif membina hubungan positif dan boleh dipercayai dengan murid-muridnya.
guru asertif mendengar secara teliti dan hormat penjelasan murid.
melayani setiap individu secara adil dan saksama.
Aspek dalam model disiplin asertif
Konsep utama
kedua-dua hukuman dan ganjaran adalah berkesan.
mewujudkan persekitaran pembelajaran yang optimum.
guru mengajar dengan tenang dan serius.
menggunakan pertauran dan menguat kuasa kesan secara konsisten.
Jenis ganjaran
pengukuhan sosial
senyuman, kata-kata pujian
pengukuhan grafik
bintang, pelekat
pengukuhan aktiviti
masa rehat, mainan khas
pengukuhan fizikal
maknanan, hadiah
Hak asasi murid
dibekalkan dengan persekitaran pembelajaran optimum.
guru membantu mengurangkan tingkah laku yang tidak wajar.
sentiasa memaklumkan tentang akibat dan konsekuen bagi tingkah laku yang baik dan jahat.
Tanggungjawab guru
diberi sokongan oleh ibu bapa dan pihak pentadbir.
pastikan hak dan tanggungjawab murid disokong
mengaplikasikan konsekuen dengan konsisten
Aplikasi disiplin asertif
guru menentukan peraturan yang ingin dilaksanakan dalam bilik darjah.
terangkan kenapa peraturan tersebut ditetapkan.
tunjuk cara peraturan tersebut dilaksanakan
guru menentukan akibat kepada murid yang tidak mematuhi peraturan.
Penilaian
Kekuatan
memanfaatkan guru ketika waktu permulaan
guru boleh merujuk pelan disiplin sekiranya berlaku masalah.
merupakan tindakan ke atas tingkahlaku murid dan bukan wataknya.
Kelemahan
mewujudkan persekitaran yang bersifat authoritarian.
murid hanya akur kepada kehendak guru