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Robótica na Educação Básica - Coggle Diagram
Robótica na Educação Básica
Steam
Acrônimo
Ciência
Tecnologia
Engenharia
Artes
Matemática
Conhecimento científico
Arte e design
Leis da convivência com robôs
Stem
Pensamento computacional
Processo de reconhecer aspectos computacionais no mundo que nos acerca, e a aplicação de ferramentas e técnicas da Ciência da Computação
Compreender e refletir sobre ssitemas naturais e artificiais
Enigma da inteligência das máquinas
Aparece na BNCC
Dimensão tecnológica
Capaciades de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções
A robótica educacional
Robótica
Estudo dos robôs
Aprendizagem focada na pesquisa
Incentivação
Construir seus próprios conhecimentos
Leis da convivência
Trabalhando com robôs
Inserir a tecnologia em sala de aula
Trabalho de Ann Gadzikowski
"Robótica para crianças: atividades Stem e codificação simples"
Organizado em 5 capítulos
Desenvolvimento da criatividade
Atividades para se realizar com os alunos
Construindo um robô
Umn carro de garrafa pet
Um robô pintor
Um robô inseto
Um avião (que não voa)
Um robô ambulante
O que são robôs?
Manipulador reprogramável e multifuncional, projetado para mover materiais, peças, ferramentas ou dispositivos especializados por movimentos variáveis programados para o desempenho de uma variedade de tarefas
A robótica se cruza com a literatura
São quatro leis da convivência de robôs com seres humanos
Lei do zero
Palavra robô atribuída ao tcheco
Evolução da idealização dos robôs e as noções sobre ele
A educação maker e os fablabs
Movimento
Três eventos principais
Maker
Fortes características
Uso de tecnologias digitais para fazer o protótipo dos produtos
Desenvolvimento de projetos colaborativos
Compartilham técnicas, saberes, ideias
Aquivos dos projetos adotam formatos comuns
Fablabs
Conectar-se a uma comunidade global de aprendizes, educadores, tecnólogos, pesquisadores, fazedores e inovadores
Compartilham ferramentas e processos comuns