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Las técnicas proyectivas y el proceso diagnóstico, Este debe plantearse…

- - - - Describir y comprender profundamente la personalidad del o los individuos involucrados.
      - Formular recomendaciones terapéuticas adecuadas para cada caso particular.
    - - 2 - Aplicación de pruebas o test y técnicas proyectivas.
      - 3 - Final del proceso, donde se le realiza una devolución al paciente.
      - 4 - Realización de un informe escrito.
      - 1 - Contacto inicial y primera entrevista con el paciente.
    - - Se establecerá el lugar donde se realizarán la o las entrevistas.
      - Se determina el horario y la duración aproximada del proceso.
      - En él se deben aclarar y determinar los roles que cada integrante del contrato tomará, así como sus límites.
      - Se establecerán los honorarios del profesional.
- - - - Suele llevarse acabo en un cuarto que posibilite al niño moverse con libertad.
      - Los elementos del juego deben estar expuestos y distribuidos de forma que el niño pueda ordenarlo.
      - El tiempo necesario para llevarla acabo suele variar dependiendo la edad del paciente, dado que es necesario que lleve un principio, desarrollo y fin.
    - - El psicólogo desarrolla un rol pasivo, pues se encarga de observar, aunque también debe mantener una actitud atenta y abierta.
      - De igual manera, debe encargarse de el poner límites en dado caso de que el paciente no acate el encuadre.
  - - - En la etapa de latencia, aumenta la represión, por lo que se comienzan a dramatizar roles definidos con menos fantasías.
      - A partir de la prepubertad es posible que se actuén sus fantasías muy apegadas a la realidad.
      - En niños pequeños se expresa la realización de deseos haciendo uso de la identificación proyectiva.
  - - - En la hora de juego es posible observar la funcionalidad o disfuncionalidad motriz, aunque posteriormente pueden ser de utilidad otros instrumentos para medir la intensidad o un posible origen del trastorno.
    - - Este proceso ayuda a dar cuenta de una organización exitosa, un adecuado equilibrio entre el principio de placer y de realidad.
    - - Los límites o el desarrollo del juego indica la tolerancia del individuo, ya que resulta importante ubicar si la fuente de frustración del niño es interna o se encuentra en el mundo externo.
    - - Este elemento permite evaluar posibilidades yoícas, dada la aceptación y posibilidad de ubicarse en el rol y el encuadre.
- - - - Planificar la batería de test más adecuada a cada caso.
      - Establecer un buen rapport para evitar bloqueos del paciente.
      - Establecer el grado de coherencia o discrepancia de su lenguaje verbal y no verbal.
      - Entender lo que el paciente transfiere y produce en nosotros.
      - Poner atención a lo que el paciente verbaliza y su actitud.
      - En la entrevista con los padres, es importante establecer el vículo entre ellos y el niño.
      - Percibir al paciente tal y como aparece en el primer contacto.
      - Estimar la capacidad de los padres de elaboración diagnóstica actual y potencial.
      - Investigar el motivo de consulta manifiesto y latente.