Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Fuentes curriculares, Giselle Anahi Martínez Pozos 1926945 Grupo:G67 -…
Fuentes curriculares
Epistemológica
Características, orientaciones y aportación
-
Impacto de su estudio
El curriculum como selección de cultura responde a una sociedad o a una visión de como ha de ser esta, y se determina socio históricamente a través de un proceso en el que influyen los condicionamientos políticos y económicos
Objetivo de análisis
Trata el problema del conocimiento humano y los criterios para clasificar los contenidos que los hombres elaboran en diversas areas del conocimiento o disciplinas.
Económica
Características, orientaciones y aportación
Identifica las transformaciones de los mercados de trabajo y las demandas que plantea el sistema económico
Se espera que el profesional establezca comunicación entre las demandas mercado-laborales, su formación y las necesidades sociales
-
Impacto de su estudio
Genera la desaparición de algunas profesiones y por otra la creación de nuevas propuestas, ocupaciones y el desarrollo de nuevos yacimientos de empleo
Sociocultural
-
Características, orientaciones y aportación
-
-
-
-
Profesional
Objetivo de análisis
Aborda la selección y organización de los contenidos curriculares desde la perspectiva de una profesión
Características, orientaciones y aportación
Engloba la fuente epistemológica e incorpora una dimensión sociolaboral de los contenidos del curriculum
Institucional
Características, orientaciones y aportación
-
-
Política
-
Impacto de su estudio
Se ve afectado y transformado por la dirección de las políticas que los gobiernos "adopten" e implementen
-
-