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FUNDAMENTACIÓN DE LAPRÁCTICA PEDAGÓGICA
En la praxis
social
Actividad encaminada a la transformación de una realidad social dada
En la materialidad
de un discurso
Expertos en poder comunicar verbalmente de manera clara
En la reflexión
pedagógica
Es una metacompetencia que integraría diversos recursos
Cognitivos
Metacognitivos
Emocionales
En la experiencia
del docente
Los que el docente aprende para luego apropiarse de ellos y llegar a generar un cambio educativo y social
En la cultura
investigativa
Se fundamenta en algunos principios
Interés por la investigación
Soluciones para diagnosticar y solucionar problemas
Producción de conocimientos
FUNCIONES DEL DOCENTE
Investigador
Intelectual-autónomo
Experto
Critico-reflexivo
