Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 1 แนวคิดทฤษฎี นวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา, บทที่2…
บทที่ 1 แนวคิดทฤษฎี นวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
ความหมายของนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
นวัตกรรม คือ การนำเเนวคิดความคิดใหม่หรือการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่แล้วมาใช้ในรูปเเบบใหม่
ความหมายของนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา นวัตกรรมการศึกษา หมายถึง การนำเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐิืก้ตามเข้ามาใช้ในระบบการศึกษา
เทคโนโลยี หมายถึง การใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับสถานการณ์ในการเเก้ปัญหา ผู้นำเอาเทคโนโลยีมาใช้ เรียกว่าเทคโนโลยี
เทคโนโลยีทางการศึกษา ศาสตร์ที่ว่าด้วยวิธีการทางการศึกษา ครอบคลุมระบบการนำวิธีการ มาปรับปรุงประสิทธิภาพของการศึกษาให้สูงขึ้น
ลักษณะสารสนเทศที่ดี เนื้อหา -ความสมบูรณ์ครอบคลุม -ความสัมพันธ์กับเรื่อง -ความถูกต้อง -ความเชื่อถือได้ -การตรวจสอบ
เวลา ความรวดเร็วและทันใช้ การปรับปรุงให้ทันสมัย มีระยะเวลา
กระบวนการ ความสามรถในการเข้าถึง การมีส่วนร่วม การเชื่อมโยง
รูปแบบ -ชัดเจน -ระดับรายละเอียด -รูปเเบบการนำเสนอ -ความยืดหยุ่น -ประหยัด
ความหมายของระบบสารสนเทศเพื่อจัดการจัดการ คือ ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ รวบรวม ประมวล เก็บรักษา เเละเผยแพร่ สารสนเทศ
บทบาทของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
เทคโนโลยีการศึกษาให้การเรียนการสอน มีความหมายมากขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียนได้เร็วขึ้น
เทคโนโลยีการศึกษาสามารถตอบสนองความแตกต่างของผู้เรียน
เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การจัดการศึกษา ตั้งบนรากฐานของวิธีการทางวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีการศึกษาช่วยให้การศึกษามีพลังมากขึ้น
เทคโนโลยีการศึกษาทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู็ได้อย่างกว้างขวาง
หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
ต้องอาศัยวิธีการที่สำคัญอย่างน้อยอีก 2 วิธี ได้แก่
-วิธีการเชิงมนุษยวิทยา ได้เเก่ การที่ครูให้ความสนใจต่อการพัฒนา
-วิธีการสอนเชิงระบบ ได้แก่ การจัดการเรียนการสอน โดยอาศัยวิธีระบบ
ความสำคัญของเทคโนโลยีที่มีต่อการศึกษา หมายถึง การนำเอาเทคดนโลยีการศึกษามาใช้นั้น ส่วนใหญ่นำมาแก้ปัญหา ในด้านการศึกษาก็เช่นเดียวกัน
ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลอันมีผลทำให้เกิดนวัตกรรม
1.แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล
เช่น -การเรียนแบบไม่แบ่งชนชั้น
-แบบเรียนสำเร็จรูป
-เครื่องสอน
-การสอนเป็นคณะ
-การจัดโรงเรียนในโรงเรียน
-เครื่องคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
2.เเนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม
-ศูนย์การเรียน
-การจัดโรงเรียนในโรงเรียน
-การปรับปรุงการสอนสามชั้น
3.แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการใช้เวลาเพื่อการศึกษา
-การจัดตารางสอนแบบยืดหยุ่น
-มหาวิทยาลัยเปิด
-แบบเรียนสำเร็จ
-การเรียนทางไปรษณีย์
4.แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการขยายตัวทางวิชาการและอัตราการเพิ่มประชากร
-มหาวิทยาลัยเปิด
-การเรียนทางวิทยุ การเรียนทางโทรทัศน์
-การเรียนทางไปรษณีย์ แบบเรียนสำเร็จรุป
-ชุดการเรียน
การนำนวัตกรรม และเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษาและใช้ในการเรียนการสอน ต้องคำนึงถึงความสำคัญ 3 ประการ คือ ประสิทธิภาพ ในการเรียนการสอน
ประสิทธิผล ในการจัดการเรียนการสอนให้บรรลุจุดประสงค์ตามที่กำหนด
ประหยัด ในการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนการสอน
องค์ประกอบของเทคโนโลยีทางการศึกษา 1.บุคลากร 2.การเรียนรู้ 3.การพัฒนาแหล่งการเรียนรู็ 4.การจัดการ
ประโยชน์ของนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา 1. ช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้เร็วขึ้น 2.ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจบทเรียน 3.ช่วยให้บรรยากาศการเรียนรู็สนุกสาน 4.ช่วยให้บทเรียนน่าสนใจ 5.ช่วยลดเวลาในการสอน 6.ช่วยประหยัดค่าใช้จ่าย
บทที่2 ความเข้าใจสื่อดิจิทัล
ประเภทของสื่อดิจิทัล 1.ความหมาย 2.สื่อดิจิทัลคืออะไร 3.ประเภทของสื่อดิจิทัล 4.การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล 5.ความเข้าใจสารสนเทศ 6.ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม 7.ทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล
สื่อดิจิทัล คือ เนื้อหาของการสื่อสาริ ที่สามาถรเข้าถึงได้โดยผ่านทางเครื่องมือดิจิทัล
องค์ประกอบของสื่อ สื่อดิจิทัล ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ได้แก่ ข้อความ เสียง ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว ภาพวิดิโอ
ประเภทของสื่อ มี4 ประเภท คือ CD Training CD Presentation VCD/DVD E-book และ E-document
5 องค์ประกอบรู้เท่าทันสื่อ 1.การรับสื่อ 2.วิเคราะห์สื่อ 3.การเข้าใจสื่อ 4.ประเมินค่าสื่อ 5.การใช้สื่อให้เกิดประโยชน์
การเข้าใจสารสนเทศ ความเข้าใจสารสนเทศ ประกอบด้วย
-ความเข้าใจ
-ความตระหนักถึงความสำคัญของสารสนเทศ
1.ความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศและการประเมินสารสนเทศ โดยสามารถระบุระบุแหล่งสืบค้นข้อมูลโดยใช้วิธีการที่เหมาะสม
2.การใช้และจัดการสารสนเทศอย่างสร้างสรรค์และตรงกับประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้น
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม 1.ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม
-การคิดสร้างสรรค์
-การทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสร้างสรรค์
-การนำนวัตกรรมมาสู้การปฏิบัติ
2.การคิดเชิงวิพากษ์และการเเก้ไขปัญหา
-การใช้เหตุผลอย่างมีประสิทธิภาพ
-การใช้วิธีคิดเชิงระบบ
-ประสิทธิภาพในการตัดสินใจ
.3.การสื่อสารและการมีส่วนร่วม
-การสื่อสารได้ชัดเจน
-การทำงานร่วมกับผู้อื่น
เครื่องมือที่ใช้ในการนำเสนอข้อมูลยุคดิจิทัล 1.โพรเจกเตอร์
2.เครื่องฉาย 3 มิติ
3.กล้องถ่ายรูปวิดีทัศน์ดิจิทัล
4.กล้องถ่ายรูปดิจิทัล
5.คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ
6.คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก
7.อัลตราบุ๊ก
8.แท็บเล็ต
9.สมารืทโฟน
10.เครื่องเล่น MP3