Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
600-320 สื่อดิจิทัลและนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ Social-Media-Illustration -…
600-320 สื่อดิจิทัลและนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้
บทที่1แนวคิดทฤษฎี นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา
นวัตกรรมคือ การนำแนวความคิดใหม่หรือการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่แล้วมาใช้ในรูปแบบใหม่เพื่อให้เกิดประโยชน์
เทคโนโลยีหมายถึง การใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับสถานการณ์ในการแก้ปัญหา
ความสำคัญของเทคโนโลยีที่มีต่อการศึกษา
หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
วิธีการเชิงมนุษยวิทยา
วิธีการสอนเชิงระบบ
หลักการและทฤษฎี ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการศึกษาในแง่ของการเรียนรู้
ปัจจัยสำคัญที่มีอิทฑิพลอันมีผลทำให้เกิดนวัตกรรม
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการใช้เวลาเพื่อการศึกษา
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการขยายตัวทางวิชาการและอัตราการเพิ่มประชากร
บทบาทของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
การนำนวัตกรรม และเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษาและใช้ในการสอน
ประสิทธิผล
ประหยัด
ประสิทธิภาพ
INNOTECH หรือ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
องค์ประกอบของเทคโนโลยีทางการศึกษา
บุคลากร
การเรียนรู้
การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้
การจัดการ
ประโยชน์ของนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา
ช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้เร็วขึ้น
ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจบทเรียนเป็นรูปธรรม
ช่วยให้บรรยากาศการเรียนรู้สนุกสนาน
ช่วยให้บทเรียนน่าสนใจ
ช่วยลดเวลาในการสอน
ช่วยประหยัดค่าใช้จ่าย
บทที่2 ความเข้าใจสื่อดิจิทัล
ความหมาย
สื่อดิจิทัลคืออะไร
ประเภทขอองสื่อดิจิทัล
การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล
ความเข้าใจสารสนเทศ
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
ทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล
เข้าใจ Understanding เข้าใจบริบทและประเมินสื่อดิจิทัลเพื่อใช้ในการตัดสินเกี่ยวกับสิ่งที่พบ
การรู้สื่อ Media Literacy การเข้าถึง การวิเคราะห์ และการผลิตสื่อผ่านความเข้าใจและกระตระหนัก
การรู้สารสนเทศ การประเมินค่าว่าสารสนเทศใดที่มนุษย์ต้องการ
องค์ประกอบของสื่อดิจิทัลประกอบด้วย 5 องค์ประกอบได้แก่
ข้อความ (Text)
เสียง (Audio)
ภาพนิ่ง (Still lmage)
ภาพเคลื่อนไหว (Animation)
ภาพวิดิโอ (Video)
ประเภทของสื่อมี 4 ประเภทคือ
CD Training
CD Presentation
VCD/DVD
E-book และ E-document
5 องค์ประกอบรู้เท่าทันสื่อ
การรับสื่อ
การวิเคราะห์สื่อ
การเข้าใจสื่อ
การประเมินค่าสื่อ
การใช้สื่อให้เกิดประโยชน์
ความเข้าใจสารสนเทศประกอบด้วย
ความเข้าใจ
ความตระหนักถึงความสำคัญของสารสนเทศ
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม
การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ไขปัญหา
การสื่อสารและการมีส่วนร่วม
เครื่องมือที่ใช้ในการนำเสนอข้อมูลยุคดิจิทัล
โพรเจกเตอร์
เครื่องฉาย 3 มิติ
กล้องถ่ายรูปดิจิทัล
กล้องถ่ยวีดีทัศน์ดิจิทัล
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ
คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก
อัลตราบุ๊ก
แท็บเล็ต
สมาร์ทโฟน
เครื่องเล่น MP3
