Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิชาสื่อดิจิทัล:<3: - Coggle Diagram
วิชาสื่อดิจิทัล:<3:
บทที่ 1 แนวคิดทฤษฎี นวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา :explode:
วัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ : :check:
1.เพื่อศึกษาแนวคิด ทฤษฎีของนวัตกรรมการสื่อสารสนเทศทางการศึกษา
2.นักศึกษาสามารถบอกความหมายของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาได้
ความหมายของนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา :check:
นวัตกรรม คือการนำแนวความคิดใหม่หรือการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่แล้วมาใช้ในรูปแบบใหม่ เพื่อทำให้เกิดประโยชน์หรือกระทำสิ่งที่แตกต่างจากคนอื่น
นวัตกรรมการศึกษา คือ การนำเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปแบบของความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ก็ตามเข้ามาใช้ในระบบการศึกษา เพื่อมุ่งหวังที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกาา มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้เร็วขึ้น
เทคโนโลยี คือการใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับสถานการณ์ในการแก้ปัญหา ผู้นำเอาเทคโนโลยีมาใช้ เรียกว่านักเทคโนโลยี
เทคโนโลยีการศึกษา คือศาสตร์ที่ว่าด้วยวิธีการทางการศึกษา ครอบคลุมระบบการนำวิธีการ มาปรับปรุงประสิทธิภาพของการศึกษาให้สูงขึ้น
องค์ประกอบ 3 ประการ
1.วัสดุ
2.อุปกรณ์
3.วิธีการ
เทคโลโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา คือการยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับงานด้านการศึกษา
การจัดเก็บข้อมูลและประมวลผลฐานข้อมูล
การพัฒนาระบบสารสนเทศช่วยการเรียนการสอน
การทดสอบวัดผล
การวางแผนและการบริหารการศึกษา
การแนะแนวและบริการ
การวางแผนหลังสูตร
การพัฒนาบุคลากร
ความสำคัญของเทคโลโลยีทีมีต่อการศึกษา :check:
หมายถึงการนำเองเทคโนโลยีการศึกษามาใช้ ส่วนใหญ่นำมาใช้ในการแก้ปัญหา ในด้านการศึกษา เพราะปัญหาทางด้านการศึกาามีมากมาย
ปัญหาผู้สอน
ปัญหาผู้เรียน
ปัญหาด้านเวลา
บทบาทของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา :check:
1.เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียนการสอน มีความหมายมากขึ้น
2.เทคโนโลยีการศึกษาสามารถตอบสนองความแตกต่างของผู้เรียน
3.เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การจัดการศึกษา เป็นวิทยาศาสตร์ ทำให้การจัดการเป็นขั้นเป็นตอนและเป็นระบบ
4.เทคโนโลยีการศึกษาช่วยให้การศึกษามีพลังมากขึ้นการนำเทคโนโลยีด้านสื่อเป็นเครื่องมืออย่างหนึ่งที่จะทำให้การศึกษามีพลัง
5.เทคโนโลยีการศึกษาทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างกว้างขวาง และได้พบกับสภาพความจริงในชีวิตได้มากที่สุด
หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา :check:
วิธีการเชิงมนุษย์วิทยา
ได้แก่ การที่ครูให้ความสนใจต่อการพัฒนา ในด้านความเจริญเติบโตของผู้เรียนแต่ละคน เพราะเชื่อว่าไม่มีวิธีการสอนอย่างหนึ่งอย่างใดเป็นวิธีที่ดีที่สุด หากใช้หลายๆวิธี ผสมผสานกันก็จะได้เหมาะสมกับความต้องการของผู้เรียน
วิธีการสอนเชิงระบบ
ได้แก่ การจัดการเรียนการสอน โดยอาศัยวิธีระบบ ทั้งนี้เพราะการสอนเป็นการถ่ายทอดศิลปะ วัฒนธรรม ความรับผิดชอบต่อสังคมใยลักษณะของการเข้าใจเนื้อหาวิชา
หลักการและทฤษฎี เกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการศึกษาในแง่ของการเรียนรู้ :check:
1.หลักการจูงใจ สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษาจะมีพลังจูงใจที่สำคัญในกิจกรรมการเรียนการสอน
2.การพัฒนามโนทัศน์ ส่วนบุคคล สื่อช่วยส่งเสริมความคิด ความเข้าใจแก่ผู้เรียนแต่ละคน
3.กระบวนการเลือกและสอนด้วยสื่อเทคโนโลยี
4.การมีส่วนร่วมและการปฏิบัติ
5.การฝึกซ้ำและการเปลี่ยนแปลงสิ่งเร้าบ่อยๆ
6.อัตราการนำเสนอสื่อในการเรียนการสอน
7.ความชัดเจน ความสอดคล้อง และความเป็นผล
8.การถ่ายโยงที่ดี
9.การให้รู้ผลการเรียนรู้จะดีขึ้น
ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลอันมัผลทำให้เกิดนวัตกรรม :check:
1.แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล
2.แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม
3.แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการใช้เวลาเพื่อการศึกษา
4.แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการขยายตัวทางวิชาการและอัตราการเพิ่มประชากร
การนำนวัตกรรม และเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษาและใช้ในการสอน :check:
ประสิทธิภาพ ต้องให้ผู้สอนและผู้เรียนสอนและเรียนเต็มความสามารถ เต็มหลักสูตร
ประหยัด ต้องคำนึงถึงสภาพความเหมาะสมตามฐานะ ต้องประหยัดทั้งเวลา ประหยัดเงิน และแรงงาน
ประสิทธิผล ในผู้เรียนและผู้สอน สอนให้บรรลุจุดประสงค์ตามที่ตั้งไว้
INNOTECH หรือ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา :check:
1.การเรียนการสอนระบบไม่มีชั้น
2.ระบบการเรียนโดยนักเรียนสอนกันเอง นักเรียนเก่งสอนนักเรียนอ่อน
3.การจัดคาบเรียนการสอนแบบยืดหยุ่น
4.การแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มตามวิชาที่เลือก ตามความถนัด ความสามารถหรือความสนใจของเด็ก
5.การกำหนดวิธีการสอนให้เหใาะสมกับแต่ละบุคคล
6.โครงการส่งเสริมสมรรถภาพควรเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยการลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้
7.การเตรียมสำหรับโครงการนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา โดยลดบทบาทการสอนและการสั่งงานของครูลง
1 more item...
องค์ประกอบของเทคโนโลยีทางการศึกษา :check:
1.บุคลากร
2.การเรียนรู้
3.การพัฒนแหล่งการเรียนรู้
4.การจัดการ
ปรโยชน์ของนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา :check:
1.ช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้เร็วขึ้น
2.ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจบทเรียนเป็นรูปธรรม
3.ช่วยให้บรรยากาศในห้องเรียนสนุกสนาน
4.ช่วยให้บทเรียนน่าสนใจ
5.ช่วยลดเวลาในการสอน
6.ช่วยประหยัดค่าใช้จ่าย
บทที่ 2 ความเข้าใจสื่อดิจิทัล :explode:
Digital Media Understanding สถานการณ์ปัจจุบันทำให้สื่อมีบทบาทต่อการเรียนรู้ ทั้งด้านการดำรงชีวิต ทัศนคติ ค่านิยม การประเมินคุณค่าสื่อ การปฏิบัติตนในสังคม ที่นำไปสู่การแก้ไขปัญหา
การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล
ความเข้าใจสารสนเทศ
ประเภทของสื่อดิจิทัล
ทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล
ความหมาย
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
สื่อดิจิทัลคืออะไร
เข้าใจ คือ เข้าใจบริบทและประเมินสื่อดิจิทัลเพื่อใช้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับสิ่งที่พบ
การสื่อรู้ คือ การเข้าถึง การวิเคราะห์และการผลิตสื่อผ่านความเข้าใจและการตระหนัก
การรู้สารสนเทศ การประเมินว่าสารสนเทศใดที่มนุษย์ต้องการ
สื่อดิจิทัล คือเนื้อหาของการสื่อสารที่สามารถเข้าถึงได้โดยผ่านทางเครื่องมือดิจิทัล
สื่อดิจิทัล คือสื่อที่มีคุณสมบัติสำคัญอยู่ที่การมีปฏิสัมพันธ์ ซึ่งเป็นตัวช่วยให้ผู้ใช้สามารถมีส่วนร่วมซึ่งกันและกันและต่างฝ่ายต่างสามารถผลิตเนื้อหาของตนเองได้
สื่อดิจิทัล หมายถึง อะไรก็ตามที่เป็นตัวกลางถ่ายทอดข้อมูลเลข ฐาน 2 คือ ตัวเลข 1 และ 0 สำหรับประมวลผล จัดเก็บ หรือแสดงผลของข้อมูล เพื่อใช้ประโยชน์ในการส่งต่อข้อมูล
องค์ประกอบของสื่อ
ภาพนิ่ง
ภาพเคลื่อนไหว
ข้อความ
วีดิโอ
เสียง
ประเภทของสื่อ
CD Presentation
VCD/DVD
CD Training
E-book c]t E-documemt
การเข้าใจสารสนเทศ
ความเข้าใจ
ความตระหนักถึงความสำคัญของสารสนเทศ
1.ความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศและการประเมินสารสนเทศ โดยระบุถึงแหล่งสืบค้นได้
2.การใช้และจัดการสารสนเทศอย่างสร้างสรรค์และตรงกับประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้น
ทักษะการเรียรู้
ความเข้าใจสื่อดิจิทัลเกิดจากการผสมผสานความรู้ทุกสาขาวิชารวมถึงทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมและการใช้ชีวิตอยู่บนพื้นฐานแห่งการสร้างสรรค์
2.การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ไขปัญหา
-การนำนวัตกรรมมาสู่การปฏิบัติอย่างมีเหตุผล
-การใช้ชีวิตเชิงระบบ
-มีประสิทธิภาพในการตัดสินใจ
3.การสื่อสารและการมีส่วนร่วม
-การสื่อสารได้ชัดเจน
-การสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ
-การทำงานร่วมกับผู้อื่น
1.ความคิดสร้างสรรค์
-คิดสร้างสรรค์
-การทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสร้างสรรค์
เครื่องมือที่ใช้ในการนำเสนอข้อมูลยุคดิจิทัล
กล้องถ่ายวีดิทัศน์ดิจิทัล
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ
กล้องถ่ายรูปดิจิทัล
อัลตราบุ๊ก
เครื่องฉาย 3 มิติ
สมาร์ทโฟน
โพรเจกเตอร์
เครื่องเล่น MP 3
คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค
แท็บเล็ต