600-320 สื่อดิจิทัล 🎉

บทที่ 1 แนวคิดทฤษฎี นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ ✅

1.เพื่อศึกษาแนวคิด ทฤษฎีของนวัตกรรมสารสนเทศทางการศึกษา
2.นักศึกษาสามารถบอกความหมายของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาได้

ความหมายของนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา
นวัตกรรม คือ การนำแนวความคิดใหม่หรือการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่แล้วมาใช้ในรูปแบบใหม่

นวัตกรรมการศึกษา หมายถึง การนำเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ก็ตามเข้ามาใช้ในระบบการศึกษา เพื่อมุ่งหวังจะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

เทคโนโลยี หมายถึง การใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับสถานการณ์ในการแก้ปัญหา ผุ้ที่นำเอาเทคโนโลยีมาใช้ เรียกว่านักเทคโนโลยี

เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา หมายถึง การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับงานด้านการศึกษา ได้แก่ การจัดเก็บข้อมูล และประมวลผลบานข้อมูล

ความสำคัญของเทคโนโลยีที่มีต่อการศึกษา หมายถึง การนำเอาเทคโนโลยีการศึกษามาใช้กัน ส่วนใหญ่นำมาใช้ในการแก้ไขปัญหา ในด้านการศึกษา

บทบาทของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
1.เทคโนโลยีการศึกาาทำให้การเรียนการสอน มีความหมายมากขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง
2.เทคดนโลยีการศึกษาสามารถตอบสนองตวามแตกต่างของผุ้เรียน
3.เทคโนโลยีการศึกาาทำให้จัดการจัดการสึกษา ตั้งบนรากฐานของวีธีการทางวิทยาศาสตร์

หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ✅

วิธีเชิงมนุษยวิทยา ได้แก่ การที่ครูให้ความสนใจต่อการพัมนา

วิธีการสอนเชิงระบบ ได้แก่ การจัดการเรียนการสอน โดยอาศัยวิธีระบบ

หลักการเเละทฤษฎี เกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการศึกษาในแง่ของการเรียนรู้ ✅

1.หลักการจูงใจ

2.การพัฒนามโนทัศน์

3.กระบวนการเลือกและการสอนด้วยสื่อเทคโนโลยี

4.การมีส่วนร่วมและการปฏิบัติ

5.การฝึกซ้ำและการเปลี่ยนแปลงสิ่งเร้า

6.อัตราการเสนอสื่อในการเรียนการสอน

หลักการและทฤษฎี เกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการศึกษาในแง่ของการเรียนรู้ ✅

หลักการจูงใจ

การพัฒนามโนทัศน์

กระบวนการเลือกและการสอนด้วยสื่อเทคโนโลยี

การมีส่วนรวมและการปฏิบัติ

การฝึกซ้ำและการเปลี่ยนแปลงสิ่งเร้าบ่อยๆ

อัตราการเสนอสื่อในการเรียนการสอน

ความชัดเจน ความสอดคล้อง และความเป็นผล

การถ่ายโยงที่ดี

การให้รู้ผลการเรียน

ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลอันมีผลทำให้เกิดนวัตกรรม ✅

แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล -การเรียนแบบไม่แบ่งชั้น

แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม

แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการใช้เวลาเพื่อการศึกษา

แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการขยายตัวทางวิชาการและอัตราการเพิ่มประชากร

การนำนวัตกรรม และเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษาและใช้ในการเรียนการสอน ✅

ประสิทธิภาพ ในการเรียนการสอนต้องให้ผู้เรียนผู้สอนได้เรียนและได้สอนเต็มความสามารถเต็มหลักสูตรเต็มเวลา

ประสิทธิผล ในการจัดการเรียนการสอนให้บรรลุจุดประสงค์ตามที่กำหนด

ประหยัด ในการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนการสอน ต้องคำนึงถึงสภาพความเหมาะสม

innotech หรือ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ✅

1 การเรียนการสอนแบบไม่มีชั้น

2 ระบบการเรียนโดยนักเรียนสอนกันเอง นักเรียนเก่งสอนนักเรียนอ่อน

3 การจัดคาบเวลาการเรียนการสอนแบบยืดหยุ่น

4 การแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มตามวิชาที่เลือก ตามความถนัด ความสามารถหรือความสนใจของเด็ก

5 การกำหนดวิธีการสอนให้เหมาะสมกับเเต่รายบุคคล

6 การเตรียมสำหรับโครงการนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาโดยลดบทบาทการสอนและสั่งการของครูลง

7 โครงการอิมแพ็คท์ คือ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยผู้ปกครองชุมชนและครูร่วมกันจัดกิจกรรมให้การศึกษา

8 การรวมเนื้อหาหลักสูตรที่เกี่ยวเนื่องกันให้อยู่ในหน่อยการสอนเดียวกัน

9 การสอนแบบโปรแกรม

10 การสอนเป็นคณะ

11 การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

12 การเรียนระบบควบคุมด้วยตนเองใช้บทเรียนสำเร็จรูปด้วยตนเองต้องผ่านวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมในแต่ละบทเรียนก่อนที่จะเรียนบทต่อไป

13 โทรทัศน์ช่วยสอน

14 โทรทัศน์เพื่มเพิ่มพูนประสบการณ์ด้วยการศึกษา

15 เครื่องช่วยสอน

16 วิทยุช่วยสอน

บทที่ 2 ความเข้าใจสื่อดิจิทัล ✅

Digital Media Understanding

สถานการณ์ปัจจุบันทำให้สื่อมีบทบาทต่อการเรียนรู้ทั้งด้านการดำรงชีวิต ทัศนคติ ค่านิยม การประเมินคุณค่าสื่อ การปฏิบัติตนในสังคม ที่นำไปสู่การแก้ปัญหาและแนวทางการศึกษาในศตวรรษที่ 21

1 ความหมาย

2 สื่อดิจิทัลคืออะไร

3 ประเภทของสื่อดิจิทัล

4 การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล

5 ความเข้าใจสารสนเทศ

6 ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม

7 ทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล

เข้าใจ เข้าใจบริบทและประเมินสื่อดิจิทัลเพื่อใช้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับสิ่งที่พบ

การรู้สื่อ การเข้าถึง การวิเคราะห์ และการผลิตสื่อผ่านความเข้าใจและการตระหนัก

การรู้สานสนเทศ การประเมินว่าสารสนเทศใดที่มนุษย์ต้องการ

Digital media 01

สื่อดิจิทัล คือ เนื่อหาของการสื่อสารที่สามารถเข้าถึงได้โดยผ่านทางเครื่องมือดิจิทัล

Digital media 02

สื่อดิจิทัล คือ สื่อที่มีคุณสมบัติสำคัญอยู่ที่การมีปกิสัมพันธ์ซึ่งเป็น ตัวช่วยให้ผู้ใช้สามารถมีส่วนร่วซึ่งกัน

Digital media 03

สื่อดิจิทัล หมายถึง อะไรก็ตามที่เป็นตัวกลางถ่ายทอดข้อมูลเลข ฐาน 2 คือ ตัวเลข 1 และ 0 สำหรับประมวลผลจัดเก็บหรือเเสดงผลของข้อมูล เพื่อใช้ประโยชน์ในการส่งต่อข้อมูล

องค์ประกอบของสื่อ

ข้อความ Text

เสียง Audio

ภาพนิ่ง still image

ภาพเคลื่อนไหว Animation

ภาพวีดีโอ video

ประเภทของสื่อ

CD Training

CD Presentation

VCD/DVD

E-book และ E-document

การเข้าใจสารสนเทศ

1 ความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศและการประเมินสานสนเทศ โดยสามารระบุแหล่งสืบค้นข้อมูลโดยใช้วิธีที่เหมาะสม

2 การใช้และการจัดการสารสนเทศอย่างสร้างสรรค์และตรงประเด้นปัญหาที่เกิดขึ้น

ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม

01 ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม

02 การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ไขปัญหา

03 การสื่อสารและการมีส่วนร่วม

เครื่องมือที่ใช้ในการนำเสนอข้อมูลยุคดิจิทัล

1 โพรเจกเตอร์

2 เครื่องฉาย 3 มิติ

3 กล้องถ่ายรูปดิจิทัล

4 กล้องถ่ายวีดีทัศน์ดิจิทัล

5 ตอมพิมเตอร์ตั้งโต๊ะ

6 คอมพิวเตอร์โน้ตบุ้ก

7 อัลตราบุ๊ก

8 แท็บเล็ต

9 สมาร์ทโฟน

10 เครื่องเล่น MP3