Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
600-320 สื่อดิจิทัล :tada: - Coggle Diagram
600-320 สื่อดิจิทัล :tada:
บทที่ 1 แนวคิดทฤษฎี นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
วัตถุประสงค์การเรียนรู้ :check:
1.เพื่อศึกษาแนวคิด ทฤษฎีของนวัตกรรมสารสนเทศทางการศึกษา
2.นักศึกษาสามารถบอกความหมายของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาได้
ความหมายของนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา
นวัตกรรม คือ การนำแนวความคิดใหม่หรือการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่แล้วมาใช้ในรูปแบบใหม่
นวัตกรรมการศึกษา หมายถึง การนำเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ก็ตามเข้ามาใช้ในระบบการศึกษา เพื่อมุ่งหวังจะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
เทคโนโลยี หมายถึง การใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับสถานการณ์ในการแก้ปัญหา ผุ้ที่นำเอาเทคโนโลยีมาใช้ เรียกว่านักเทคโนโลยี
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา หมายถึง การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับงานด้านการศึกษา ได้แก่ การจัดเก็บข้อมูล และประมวลผลบานข้อมูล
ความสำคัญของเทคโนโลยีที่มีต่อการศึกษา หมายถึง การนำเอาเทคโนโลยีการศึกษามาใช้กัน ส่วนใหญ่นำมาใช้ในการแก้ไขปัญหา ในด้านการศึกษา
บทบาทของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
1.เทคโนโลยีการศึกาาทำให้การเรียนการสอน มีความหมายมากขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง
2.เทคดนโลยีการศึกษาสามารถตอบสนองตวามแตกต่างของผุ้เรียน
3.เทคโนโลยีการศึกาาทำให้จัดการจัดการสึกษา ตั้งบนรากฐานของวีธีการทางวิทยาศาสตร์
หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา :check:
วิธีเชิงมนุษยวิทยา ได้แก่ การที่ครูให้ความสนใจต่อการพัมนา
วิธีการสอนเชิงระบบ ได้แก่ การจัดการเรียนการสอน โดยอาศัยวิธีระบบ
หลักการเเละทฤษฎี เกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการศึกษาในแง่ของการเรียนรู้ :check:
1.หลักการจูงใจ
2.การพัฒนามโนทัศน์
3.กระบวนการเลือกและการสอนด้วยสื่อเทคโนโลยี
4.การมีส่วนร่วมและการปฏิบัติ
5.การฝึกซ้ำและการเปลี่ยนแปลงสิ่งเร้า
6.อัตราการเสนอสื่อในการเรียนการสอน
หลักการและทฤษฎี เกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการศึกษาในแง่ของการเรียนรู้ :check:
หลักการจูงใจ
การพัฒนามโนทัศน์
กระบวนการเลือกและการสอนด้วยสื่อเทคโนโลยี
การมีส่วนรวมและการปฏิบัติ
การฝึกซ้ำและการเปลี่ยนแปลงสิ่งเร้าบ่อยๆ
อัตราการเสนอสื่อในการเรียนการสอน
ความชัดเจน ความสอดคล้อง และความเป็นผล
การถ่ายโยงที่ดี
การให้รู้ผลการเรียน
ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลอันมีผลทำให้เกิดนวัตกรรม :check:
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล -การเรียนแบบไม่แบ่งชั้น
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการใช้เวลาเพื่อการศึกษา
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการขยายตัวทางวิชาการและอัตราการเพิ่มประชากร
การนำนวัตกรรม และเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษาและใช้ในการเรียนการสอน :check:
ประสิทธิภาพ ในการเรียนการสอนต้องให้ผู้เรียนผู้สอนได้เรียนและได้สอนเต็มความสามารถเต็มหลักสูตรเต็มเวลา
ประสิทธิผล ในการจัดการเรียนการสอนให้บรรลุจุดประสงค์ตามที่กำหนด
ประหยัด ในการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนการสอน ต้องคำนึงถึงสภาพความเหมาะสม
innotech หรือ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา :check:
1 การเรียนการสอนแบบไม่มีชั้น
2 ระบบการเรียนโดยนักเรียนสอนกันเอง นักเรียนเก่งสอนนักเรียนอ่อน
3 การจัดคาบเวลาการเรียนการสอนแบบยืดหยุ่น
4 การแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มตามวิชาที่เลือก ตามความถนัด ความสามารถหรือความสนใจของเด็ก
5 การกำหนดวิธีการสอนให้เหมาะสมกับเเต่รายบุคคล
6 การเตรียมสำหรับโครงการนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาโดยลดบทบาทการสอนและสั่งการของครูลง
7 โครงการอิมแพ็คท์ คือ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยผู้ปกครองชุมชนและครูร่วมกันจัดกิจกรรมให้การศึกษา
8 การรวมเนื้อหาหลักสูตรที่เกี่ยวเนื่องกันให้อยู่ในหน่อยการสอนเดียวกัน
9 การสอนแบบโปรแกรม
10 การสอนเป็นคณะ
11 การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน
12 การเรียนระบบควบคุมด้วยตนเองใช้บทเรียนสำเร็จรูปด้วยตนเองต้องผ่านวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมในแต่ละบทเรียนก่อนที่จะเรียนบทต่อไป
13 โทรทัศน์ช่วยสอน
14 โทรทัศน์เพื่มเพิ่มพูนประสบการณ์ด้วยการศึกษา
15 เครื่องช่วยสอน
16 วิทยุช่วยสอน
บทที่ 2 ความเข้าใจสื่อดิจิทัล :check:
Digital Media Understanding
สถานการณ์ปัจจุบันทำให้สื่อมีบทบาทต่อการเรียนรู้ทั้งด้านการดำรงชีวิต ทัศนคติ ค่านิยม การประเมินคุณค่าสื่อ การปฏิบัติตนในสังคม ที่นำไปสู่การแก้ปัญหาและแนวทางการศึกษาในศตวรรษที่ 21
1 ความหมาย
2 สื่อดิจิทัลคืออะไร
3 ประเภทของสื่อดิจิทัล
4 การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล
5 ความเข้าใจสารสนเทศ
6 ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
7 ทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล
เข้าใจ เข้าใจบริบทและประเมินสื่อดิจิทัลเพื่อใช้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับสิ่งที่พบ
การรู้สื่อ การเข้าถึง การวิเคราะห์ และการผลิตสื่อผ่านความเข้าใจและการตระหนัก
การรู้สานสนเทศ การประเมินว่าสารสนเทศใดที่มนุษย์ต้องการ
Digital media 01
สื่อดิจิทัล คือ เนื่อหาของการสื่อสารที่สามารถเข้าถึงได้โดยผ่านทางเครื่องมือดิจิทัล
Digital media 02
สื่อดิจิทัล คือ สื่อที่มีคุณสมบัติสำคัญอยู่ที่การมีปกิสัมพันธ์ซึ่งเป็น ตัวช่วยให้ผู้ใช้สามารถมีส่วนร่วซึ่งกัน
Digital media 03
สื่อดิจิทัล หมายถึง อะไรก็ตามที่เป็นตัวกลางถ่ายทอดข้อมูลเลข ฐาน 2 คือ ตัวเลข 1 และ 0 สำหรับประมวลผลจัดเก็บหรือเเสดงผลของข้อมูล เพื่อใช้ประโยชน์ในการส่งต่อข้อมูล
องค์ประกอบของสื่อ
ข้อความ Text
เสียง Audio
ภาพนิ่ง still image
ภาพเคลื่อนไหว Animation
ภาพวีดีโอ video
ประเภทของสื่อ
CD Training
CD Presentation
VCD/DVD
E-book และ E-document
การเข้าใจสารสนเทศ
1 ความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศและการประเมินสานสนเทศ โดยสามารระบุแหล่งสืบค้นข้อมูลโดยใช้วิธีที่เหมาะสม
2 การใช้และการจัดการสารสนเทศอย่างสร้างสรรค์และตรงประเด้นปัญหาที่เกิดขึ้น
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
01 ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม
02 การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ไขปัญหา
03 การสื่อสารและการมีส่วนร่วม
เครื่องมือที่ใช้ในการนำเสนอข้อมูลยุคดิจิทัล
1 โพรเจกเตอร์
2 เครื่องฉาย 3 มิติ
3 กล้องถ่ายรูปดิจิทัล
4 กล้องถ่ายวีดีทัศน์ดิจิทัล
5 ตอมพิมเตอร์ตั้งโต๊ะ
6 คอมพิวเตอร์โน้ตบุ้ก
7 อัลตราบุ๊ก
8 แท็บเล็ต
9 สมาร์ทโฟน
10 เครื่องเล่น MP3