Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
600-320 สื่อดิจิทัลและนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ 2014-06-11_21-22-47…
600-320 สื่อดิจิทัลและนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้
แนวคิดทฤษฎี นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
ความหมายของนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
นวัตกรรมหมายถึง การนำสิ่งใหม่ ๆ อาจเป็นแนวความคิด หรือ สิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ที่ยังไม่เคยมีใช้มาก่อน หรือเป็นการพัฒนาดัดแปลงจากของเดิมที่มีอยู่แล้วให้ทันสมัย
เทคโนโลยีหมายถึงสิ่งที่มนุษย์พัฒนาขึ้น เพื่อช่วยในการทำงานหรือแก้ปัญหาต่าง ๆ เข่น อุปกรณ์, เครื่องมือ, เครื่องจักร, วัสดุ หรือ แม้กระทั่งที่ไม่ได้เป็นสิ่งของ
ความสำคัญของเทคโนโลยีที่มีต่อการศึกษา
การ นำเอาเทคโนโลยีการศึกษามาใช้นั้น ส่วนใหญ่นำมาใช้ในการแก้ปัญหา ในด้านการศึกษาก็เช่นเดียวกัน เพราะปัญหาทางด้านการศึกษามากมาย เช่น - ปัญหาผู้สอน - ปัญหาผู้เรียน - ปัญหาด้านเนื้อหา - ปัญหาด้านเวลา ปัญหาเรื่องระยะทางนอกจากนั้นการนำเทคโนโลยีการศึกษามาใช้ในการเรียนการสอน
บทบาทของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
ช่วยให้ผู้เรียนได้กว้างขวางมากขึ้น
สามารถสนองเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล
ให้การศึกษาดีขึ้น
มีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาสื่อการสอน
ทำให้การเรียนรู้ไม่เน้นเฉพาะด้านความรู้เพียงอย่างเดียว
ช่วยเพิ่มโอกาสทางการศึกษาของผู้เรียนให้มากขึ้น
หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
วิธีการเชิงมนุษย์วิทยา
วิธีการสอนเชิงระบบ
หลักการและทฤษฎี ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการศึกษาในแง่ของการเรียนรู้
ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลอันมีผลทำให้เกิดนวัตกรรม
แนวความสำคัญพื้นฐานในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการใช้เวลาเพื่อการศึกษา
แนวคสามคิดพื้นฐานในเรื่องการขยายตัวทางวิชาการและอัตราการเพิ่่มประชากร
กานนำนวัตกรรม และเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษาและใช้ในการสอน
ประสิทธิภาพ
ประสิทธผล
ประหยัด
INNOTECH หรือ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
1 more item...
บทที่2 ความเข้าใจสื่อดิจิทัล
ความหมาย
สื่อดิจิทัล
ประเภทของสื่อดิจิทัล
การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล
ความเข้าใจในสารสนเทศ
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
ทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล
เข้าใจ Understanding เข้าใจบริบาทและประเมินสื่อดิจิทัลเพื่อใช้ในการตัดสินเกี่ยวกับสิ่งที่พบ
การรู้สื่อ Media Literracy การเข้าถึง การวิเคราะห์ และการผลิตสื่อผ่านความเข้าใจและตระหนัก
การรู้สารสนเทศ การประเมินค่าว่าสารสนเทศในที่มนุษย์ต้องการ
องค์ประกอบของสื่อดิจิทัลประกอบด้วย 5
องค์ประกอบได้แก่ง
ข้อความ(Text)
เสียง(Audio)
ภาพนิ่ง(Still Image)
ภาพเคลื่อนไหว (Animation)
ภาพวิดิโอ(Video)
ประเภทของสื่อมี 4 ประเภทคือ
CD Traning
CD Presentatino
VCD/DVD
E-book และ E-document
5 องค์ประกอบรู้เท่าทันสื่อ
การรับสื่อ
การวิเคราะห์
การเข้าใจสื่อ
การประเมินค่า
การใช้สื่อให้เกิดประโยชน์
เครื่องมือที่ใช้ในการนำเสนอข้อมูลยุคดิจิทัล
โพรเจกเตอร์
เครื่องฉาย3มิติ
กล้องถ่านรูปดิจิทัล
กล้องถ่ายวิดิโอดิจิทัล
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ
คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค
อัลตร้าบุ๊ก
แท็บเล็ต
สมาร์ทโฟน
เครื่องเล่น MP3
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม
การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ไขปัญหา
การสื่อสารและการมีส่วนร่วม
ความเข้าใจสารสนเทศประกอบด้วย
ความตระหนักถึงความสำคัญของสารสนเทศ
ความเข้าใจ