Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La formación del profesorado en competencia digital: Clave para la…
La formación del profesorado en competencia digital: Clave para la Educación del siglo XXI
Antecedentes y orígenes de la formación por competencias
Se declara una necesidad de extender horizontes internacionales , pensando no únicamente en el crecimiento económico , si no en una añadidura de conocimientos
Se establecieron tres líneas preferentes y son :
Aprendizajes y formación continua
Mejora en la educación superior
Necesidad de favorecimiento de la imagen en la educación superior
Dimensiones de carácter intelectual
Mejora en la educación en todas sus vertientes para un mejoramiento de oportunidades de empleo
Formar ciudadanos competentes en su labor
La Sociedad del Conocimiento
La revolución Tecnológica ha transformado y permutado las maneras de relacionarse las personas, de trabajar, de aprender, de convivir, de comunicarse...
Razones de la necesaria integración de las TIC en la educación.
Beneficio para la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje.
Necesidad de adquirir una competencia digital para ser eficaz en la sociedad de la información y el conocimiento.
Contribuir a la lucha y erradicación de la brecha digital, de la forma en que se facilite la participación de los ciudadanos en la era digital.
La formación por competencias y la competencia digital
Saber Teórico
Apoyado en la Teoría y el Conocimiento
Saber Práctico
Saber hacer, saber profesional
Saber estar y compartir
Dimensión social y emocional
Saber ser
Valores y Actitudes
Competencia Digital
Información y Alfabetización Informacional
Evaluación
Comunicación
Creación de Contenidos
Seguridad
Resolución de problemas
