Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES …
CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES No son consideradas como perturbaciones psicológicas, sino simplemente existen niños con dificultades para aprender ciertas tareas básicas y específicas académicas.
SENSORIAL
AUDITIVA: Sordera, Hipoacusia
VISUAL: Ceguera Total, Baja Visión
SORDOCEGUERA
Adquirida: la adquieren en el transcurso de su vida.
Congénita: Cuando una persona nace ya que fue adquirida en alguna de las etapas de la gestación en el vientre de la madre
INTELECTUAL Esta clasificación está dada de acuerdo a las siguientes dimensiones
DIMENSIÓN 1: Habilidades Intelectuales
DIMENSIÓN 2: Conducta Adaptativa conceptual, social y práctica.
DIMENSIÓN 3: Participación, Interacciones y Roles Sociales
DIMENSIÓN 4: Salud Física, Salud Mental, Etiología
DIMENSIÓN 5: Contexto ambientes y culturas
MENTAL
Enfermedades Mentales y Psicosis, Trastornos de Personalidad
FISICA
Motora: Lesiones del Sistema Nervioso Central, Lesiones del sistema Nervioso Periférico, Músculo Esquelético
TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
Trastorno Autista, Síndrome de Asperger, Trastorno de Rett, Trastorno Desintegrativo Infantil, Trastorno Generalizado del Desarrollo no específicado.
SÍNDROME DE DOWN, RETOS MÚLTIPLES O MULTIDISCAPACIDAD
Presencia de dos o más discapacidades
DOTACIÓN INTELECTUAL
Superdotación, Altas Capacidades, Altos Talentos.
DIFICULTAD PARA EL APRENDIZAJE
Dislexia, Disortografía, Disgrafía, Discalculia
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO
Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad TDA-H, Trastorno Disocial, Otros trastornos de comportamiento de la infancia, la niñez o la adolescencia
Otros
Enfermedades Catastróficas, Movilidad Humana, Adolescentes Infractores, Diferente Orientación Sexual, Etnia, Cultura, Religión, Migración y/o refugio.
