Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
คุณภาพเครื่องมือวัดพฤติกรรมการศึกษา - Coggle Diagram
คุณภาพเครื่องมือวัดพฤติกรรมการศึกษา
ลักษณะของเครื่องมือวัดผลที่ดี
ความเชื่อมั่น/ความเที่ยง หมายถึง คุณลักษณะของเครื่องมือวัดที่สามารถวัดได้แน่นอน ไม่เปลี่ยนไปเปลี่ยนมา
ความเป็นปรนัย หมายถึงข้อสอบที่มีคุณสมบัติ 3 ประการ คือ
คำถามชัดเจน
การตรวจคะแนนตรงกัน
มีการแปลความหมายของคะแนนอย่างแจ่มชัด
สะดวกในการนำไปใช้
ประสิทธิภาพ หมายถึง ลักษณะข้อสอบที่มีคุณสมบัติที่แสดงการประหยัดเศรษฐกิจ
อำนาจจำแนก หมายถึง เครื่องมือที่สามารถแยกให้เห็นถึงความแตกต่างของสิ่งที่วัดได้อย่างชัดเจน
7.วัดได้ลึกซึ้ง หมายถึง ข้อสอบที่ถามครอบคลุมพฤติกรรมหลายๆด้าน
ลักษณะยั่วยุ หมายถึงเครื่องมือวัดที่นักเรียนทำด้วยความสนุกสนาน เพลิดเพลิน โดยจัดเอาข้อสอบง่ายๆไว้ข้อแรกๆ แล้วค่อยถามยากขึ้นตามลำดับ
ความยากง่ายพอเหมาะ หมายถึง สัดส่วนที่ผู้ตอบข้อสอบนั้นถูกกับจำนวนผู้เข้าสอบทั้งหมด
ยุติธรรม หมายถึง การดำเนินการสอบจะต้องไม่เปิดโอกาสให้เด็กคนหนึ่งได้เปรียบคนอื่นๆ
1.ความเที่ยงตรง หมายถึงคุณลักษณะของเครื่องมือที่สามารถวัดในสิ่งที่ต้องการวัดได้ถูกต้อง แบ่งเป็น 4 ประเภท
ความเที่ยงตรงเชิงพยากรณ์
ความเที่ยงตรงตามเนื้อหา
ความเที่ยงตรงตามโครงสร้าง
ความเที่ยงตรงตามสภาพ
การวิเคราะห์ข้อสอบ เป็นเทคนิคกระบวนการวินิจฉัยเพื่อใช้ตรวจสอบคุณภาพข้อสอบ
จุดมุ่งหมายของการวิเคราะห์ข้อสอบ
ประโยชน์ของการวิเคราะห์ข้อสอบ
วิธีการวิเคราะห์ข้อสอบเป็นรายข้อ
การวิเคราะห์ข้อสอบแบบอิงกลุ่ม เป็นการวิเคราะห์โดยใช้กลุ่มผู้สอบเป็นฐาน