Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Concepciones constructivistas del aprendizaje - Coggle Diagram
Concepciones constructivistas del aprendizaje
La educación
La responsabilidad recae en toda la sociedad.
Educación permanente
Durante toda la vida
Aprendizaje
Modificación de conducta debido a estímulos.
Influencia del desarrollo cognitivo o de procesos mentales en conjunto con la integración a diversos contextos.
Teorías del aprendizaje
Forma en que las personas aprenden
Base de la educación
Inducen cambios sociales
Teorías:
Asociacionistas de conocimiento y de estímulo respuesta
Condicionamiento clásico e instrumental u operante
Teorías mediacionales
Aprendizaje social, condicionamiento por imitación de modelos
Teorías cognitivas
Teoría del procesamiento de la información.
Aprendizaje incidental
Se vale de las situaciones de la vida real
Da intención
El conocimiento
Cognición :entendimiento
Construir conocimientos.
Epistemología: filosofía que estudia el conocimiento.
Posiciones:
Conocimiento en el mundo externo y el sujeto debe descubrirlo. (Objetivismo y empirismo)
Conocimiento es construido por el sujeto, solo debe salir al objeto. (idealismo o innatismo)
Conocimiento se construye por el sujeto, se puede interpretar el conocimiento de maneras diversas.
Al docente posicionarse se ve influida la visión del mundo y la instrucción y formación que brindara a su vez el desarrollo social.
Psicología del desarrollo
Desarrollo en cognición, lenguaje, social, emocional, personal, moral y continuidad de estos.
Desarrollo cognitivo
Planteamiento de Jean Piaget
Utilización de esquemas y de esta manera analizar y acomodar la información. Se pueden generar conflictos cognitivos y y equilibrios cognitivos.