Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ETAPAS DE LA INFANCIA, image, image, image, image, image, image, image,…
ETAPAS DE LA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA
Adquieren progresivamente competencias que le ayudan a transformar su relación con el entorno, se hacen complejas a medida que el niño se enfrenta a juegos y actividades que implican esfuerzos y retos.
Adelgazan a medida que se alarga la parte inferior del cuerpo, durante los 5 y 6 años presentan IMC mas bajo, el vientre prominente y la cara redondeada desaparece.
La mayor parte del tiempo juegan con sonidos, palabras e ideas, lateralizan sus fantasías por medio de las cuales aprenden normas sociales y éticas.
Es la etapa de la vida que va desde el nacimiento hasta los 6 años, las experiencias vividas influyen significativamente en sus posibilidades futuras.
Su nutrición debe ser balanceada y rica en vitaminas, brindando el alimento que demanda el cuerpo, es importante no generar desnutrición o sobrealimentación.
TERCERA INFANCIA
A esta tercera fase de la infancia se la suele llamar la edad del saber por la inquietud y facilidad para aprender. El niño y la niña preguntan frecuentemente por el por qué de las cosas y se quedan satisfechos si se les da la respuesta correcta.
-
Suelen aparecer crisis de ideas y crisis intelectuales, siendo bastante objetivos y críticos con todo lo que les rodea.
-
-
Se inicia la camaradería y, por lo tanto, la socialización alcanza un alto nivel. Se adaptan bien a las reglas del juego, las aceptan e intervienen en su configuración.
Es la época de la gran infancia, de la madurez infantil; es la edad de la razón y del saber, la edad activa, la edad social, la de los “por qués”, la edad de oro de los niños.
-
-
-
SEGUNDA INFANCIA
CRECIMIENTO FISICO:Los niños y las niñas ya no tienen el abdomen abultado y se vuelven mas delgados, sus brazos y piernas se alargan y la proporcion de la cabeza y el cuerpo se parece a la del adulto
DESARROLLO DE LAS PERCEPCIONES: Se desarrolla la habilidad ojo-mano donde se da la habilidad para leer y escribir
DESARROLLO DE LAS PERCEPCIONES: Les encanta dibujar y observar ilustraciones, leer cuentos les puede desarrollar habilidades mentales e imaginar historias
DESAROLLO MOTOR: Las habilidades motoras gruesas se desarrollan con rapidez donde el niño pasa mucho tiempo practicandose
DESARROLLO MOTOR: Las habilidades motoras finas se realizan por movimientos pequeños como usar el tenedor la cuchara, abotonarse, cortar con tijeras entre otros.
AUDICION EN EL PREESCOLAR: Se vuelve fundamental para la formación y el desarrollo del lenguaje y la audicion se relaciona estrechamente con el mismo.
DESARROLLO SOCIAL: Los niños se vuelven mas independientes y autónomos si los padres alimentan la exploración y la libertad
DESARROLLO COGNITIVO: Permite la relación entre pensamiento y lenguaje y la aparición del pensamiento intuitivo
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Integrantes:Camila Penagos Arevalo, Yeiner Vargas Sanchez, Caren Daniela Martinez
-
