Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - Coggle Diagram
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA
La investigación cualitativa es inductiva. Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo. Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología. No suele probar teorías o hipótesis.
MUESTREO CUALITATIVO
Seleccionar ambientes y casos o unidades que nos ayuden a entender con mayor profundidad un fenómeno y aprender de este.
MUESTRAS ORIENTADAS A LA INVESTIGACIÓN:
Muestras por oportunidad
Muestras teóricas o conceptuales
Muestras de casos extremos
Muestras confirmativas
Muestras en cadena o por redes
Muestras de casos sumamente importantes o críticos para el problema analizado
Muestras homogéneas
Muestras por conveniencia
Muestras diversas o de máxima duración
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Diseño narrativo
Historias sobre procesos, hechos, eventos y experiencias, siguiendo una línea de tiempo, ensambladas en una narrativa general
Narrativa 2
Narrativa K
Narrativa 1
Diseños etnográficos
Descripción y explicación de los elementos y categorías que integran el sistema social
Diseños clásicos
Diseños macroetnográficos
Metaetnografía
Diseños críticos
Diseños microetnográficos
Diseños realistas o mixtos
Estudios de casos culturales
Diseños de teoría fundamentada
Categorías del proceso o fenómeno y sus vínculos. Teoría que explica el proceso o fenómeno (problema de investigación)
Diseños fenomenológicos
Experiencias comunes y distintas. Categorías que se presentan frecuentemente en las experiencias
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVO (realidades subjetivas)
El investigador o investigadora plantea un problema, pero no sigue un proceso definido claramente.
El investigador comienza examinando los hechos en sí y en el proceso desarrolla una teoría coherente para representar lo que observa Proceso inductivo.
No se prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso.
Se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados ni predeterminados completamente.
Utiliza técnicas para recolectar datos, como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales.
El proceso de indagación es más flexible y se mueve entre las respuestas y el desarrollo de la teoría.
El investigador se introduce en las experiencias de los participantes y construye el conocimiento.
MIXTO (realidades intersubjetivas)
Combinación del enfoque cualitativo y del enfoque cuantitativo
CUANTITATIVO (realidades objetivas)
Es secuencial y probatorio.
El orden es riguroso.
Refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes de los fenómenos.
El investigador o investigadora plantea un problema de estudio delimitado y concreto sobre el fenómeno.
Se construye un marco teórico, del cual deriva una o varias hipótesis.
La recolección de los datos se fundamenta en la medición.
Se representan mediante números (cantidades) y se deben analizar con métodos estadísticos.
Siguen un patrón predecible y estructurado.
Se intenta generalizar los resultados encontrados en un grupo.