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El diseño universal para el aprendizaje DUA, image, Este método no se…
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Provee la misma clase de flexibilidad en el salón de clases presentando las asignaturas escolares de manera que todos los estudiantes puedan acceder a la información y proporcionarles diferentes maneras de demostrar su conocimiento
Este método no se enfoca específicamente en los niños con dificultades de aprendizaje y atención sino también se trata de desarrollar una flexibilidad que pueda ser adaptada a las necesidades y aptitudes de cada estudiante.
QUÉ: cuenta los distintos estilos de aprendizaje el visual, auditivo y kinestésico.
CÓMO: proporciona múltiples formas de acción y expresión éste permite que los estudiantes demuestren lo aprendido a partir de diferentes modalidades.
PORQUÉ: proporciona múltiples formas de implicación este principio facilita opciones para captar el interés del alumno informando sobre las expectativas de la clase y ayudando a la autorregulación del aprendizaje.
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