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2.5 CREENCIAS - Coggle Diagram

- - - - Creer que somos capaces, ver el potencial, resaltar y desarrollar mas aun sus habilidades.
    - - Puedo o no puedo hacer?
        Si tengo muchas de estas yo ...Veo del lado del victimismo, el mundo com limitado
  - - - absorvemos todo lo que vemos, y escuchamos
        
        Entorno Primario>
        La familia
        
        personas influyentes
        
        Inconsientemente cuando le riñes esta en elinconsiente
        "Que tonto!"
        
        Profesia autocumplidora:
        NO corras te vas a caer
        
        "te dije"
        
        Sociedad, cultural
        
        Se forman con la repetición "muchas veces te dicen"
  - - - lOs crisitanos que dice ser ateos.
    - - creencias como pensamientos y sentimientos de certidumbre, ordenan nuestro pensamiento
  - - - genrelmente no decidimos en que vamos a creer
    - - Solo lo conocemos noootros, solo nosotros podemos entrar ahi.
        Hay que sacar de ahi.
  - - - Posibilidad
        
        Puedo, no digas no puedo di aun no tengo esa habilidad
      - Copacidad
        
        Soy capaz,
      - Merecimeinto
        
        me lo merezco
- - - - Niveles Neurologicos
        Niveles de cambio en el desarrollo personal
        ** Herramientas de la PNL
        es un Viaje de ida y de vuelta.
        
        Si cambias de la misión, unfluye un cambio en toda la poramide
        
        Primero domina lo de abajo y ve escalando, si cambias puedes cambiar de arriba y afecta al resto.
- - - - Lo aprendo
        
        COMPETENCIA CONCIENTE
        
        pUEDE HABER RECHAZO
        
        Enemigos del Aprendizaje
        
        Ceguera Cognitiva.
        Me resist a aprender algo nuevo, pongo objeciones para no salir de ese conocimiento
        
        Falta de tiempo
        
        No manejar bien tus emociones
        
        Cuerpo a la experiencia: Poner del cuerpo, no solo teoría sino practica
        
        Vivir juzgando todo el tiempo
        
        Confundir saber con conocimiento.
        Saber= Sabiduria, conocimiento aplicado
        Conocimiento= Saber mucho pero les falta calidez, empatía y habilidades blandas
        
        El creer que tu puedo todo y que nadie aporta en ti
        
        Querer tener todo claro, definido
        
        No considerar que hay otras perspectivas
        
        Trivialidad, no darle importancia al aprendizaje
        
        La comodidad, quedarte en tu zona de confort
        
        MODELO OSAR
        :
        
        Pasos del aprendizaje.
        pARA LOGRAR RESULTADOS NUEVOS.
        Sueños, pero tienen metas, atravezar el miedo está el aprendizjae.
        El aprendizaje es experinecia todo lo demás información
        Einstein
        
        2 more items...
        
        Contestar incluso sin saber, no admitir que no saben. Es mejor decir que no se
        
        Me doy cuenta de que se, lo que eh estado aprendiendo ya se consolidando, se va volviendo experiencia. PRUEBA- ERROR
      - Nose que no se
        
        INCOMPTEENCIA INCONSIENTE
        
        etapa de desinformación, no sabesmo ni nosimporta,
      - Se que no se
        
        INCOMPETNECIA CONCIENTE
        
        Descubrimos que no sabemos algo, empieza el interés de querer aprender.
        Soy niña veo saludar a todos, y empiezo a copiarles
      - No se que se
        COMPETENCIA INCOSNIENTE
        
        Es algo automatizado, ya esta mecánico ya lo sabes. Yo a jugar volley