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EL DESARROLLO EMOCIONAL Y PSICOSEXUAL DE LOS PRIMEROS AÑOS - Coggle Diagram
EL DESARROLLO EMOCIONAL Y PSICOSEXUAL DE LOS PRIMEROS AÑOS
El contexto sociocultural de en el que viven los niños se relaciona con su desarrollo emocional de acuerdo a como socializan con estas mismas.
El desarrollo emocional en los primeros años de vida aportan los fundamentos de nuestro bienestar psicosocial y de salud mental.
A medida que el niño crece, su vida emocional se ve relacionada directamente con la influencia de sus interacciones tanto con adultos como con compañeros de su generación.
Se debe tomar en cuenta que el desarrollo de estas emociones en los niños se da por etapas, sabiendo que cuanto más crecen, es mejor el control de emociones.
ETAPA ORAL
Desde el nacimiento hasta el primer año, el bebé recibe sus impulsos y su foco de satisfacción con la boca, al lactar y balbucear por ejemplo.
Es de vital importancia la lactancia en horarios, para evitar las sensaciones de frustración y emociones negativas en el bebé
Por otra arte, si se excede este estimulo se puede desatar en cambio una sensación de que la satisfacción siempre es inmediata, provocando una personalidad inmadura.
La parte más destacada de esta etapa es el destete, debido a ese vínculo que se va perdiendo del contacto íntimo con su madre, otorgando el primer sentimiento de pérdida.
ETAPA ANAL
Dura desde aproximadamente el 15avo mes de visa hasta el tercer año, donde la experiencia principal es el entrenamiento de la higiene personal.
Se relaciona con la satisfacción de liberar el tracto digestivo mediante la evacuaciones, pudiendo pasar esta etapa sin mayores inconvenientes.
El aprendizaje de un horario y una rutina de limpieza al defecar le permite al niño entender la importancia de lo mismo y dejando como resultado una persona adulta controlada.
Por otra parte, puede resultar contraproducente un exceso de este hábito en los niños, ya que pueden generar conductas obsesivo compulsivas.
En cambio con muy poca atención se vuelve desordenado y asumirá que sus padres siempre controlarán su situación.
ETAPA FÁLICA
Se da entre los 3 y 5 años, donde los niños toman consciencia de su propio cuerpo y los de otros, despertando la curiosidad por la desnudez y explorarse.
Diferenciación de los genitales de niño y niña, y la física sexual en general. Considerando también que puede ocasionar 2 tipos de complejos: El complejo de edipo y de electra.
En el complejo de edipo el niño busca su figura paterna como ejemplo, por lo que sus emociones serán ambivalentes.
En el caso del complejo de electra, las niñas desarrollan el mismo ámbito psicosexual que los niños, probablemente envidiando al hombre por poseer pene.
ETAPA LATENTE
Dando un desarrollo desde los 6 años de edad hasta la pubertad, donde se forma el carácter sólido desarrollado en las primeras 3 etapas mencionadas anteriormente.
Los niños en esta etapa los niños no encuentran deseo sexual ni atracción por el sexo opuesto, haciendo amigos sin discriminaciones por edad.
