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OFICINA DE CONTEXTUALIZAÇÃO : JARDIM PIRATININGA, (k m,cmck) - Coggle…
OFICINA DE CONTEXTUALIZAÇÃO : JARDIM PIRATININGA
ÁREA DE ESTUDO
Área extremamente precária com caminhos estreitos, construções entre córregos, ao lado da linha do trem, etc.
Vila do Sapo é quase uma ilha, pois é cercado de uma barreira
Com o aluguel nas comunidades carentes à R$600,00/R$800,00 é difícil sobreviver com um salário mínimo.
A comparação feita pelo coordenador Lucas, foi a de comprar o ar que respiramos. Habitação deveria ser digna para todos. E não algo comprável, pois precisamos habitar para sobreviver
O contribuinte para comunidade conhecido como "GG", demostrou sua indignação na palestra com a gestão urbana de políticas públicas para o bairro. Ademais, fez uma crítica social ao governo dizendo que na opinião dele o melhor cenário seria o comunismo como forma de igualdade nas favelas.
A moradora Marta e seu marido disseram que adoram o Piratininga, se sentem vivendo no interior. Que suas filhas saem para festas da comunidade e voltam em segurança e é um lugar que se sentem confortáveis
Por fim o projeto da escola vem como uma forma de atender às pessoas reais que moram no Piratininga, assim como o projeto de urbanismo no local. Como uma forma de pensar em como melhorar essa situação que o governo faz um descaso em ajudar essa demanda necessária.
E.E Accácio de Vasconcellos Camargo, Profº
Um projeto de uma escola FDE em Sorocaba que possuem pontos importantes para se inspirar no Projeto do CEU do Jardim Piratininga
Alguns pontos relevantes são, um espaço de acolhimento antes da entrada na escola, rampas de acessibilidade, e a ligação entre blocos através de uma passarela
A densidade em uma área tão vulnerável está aumentando cada vez mais. Em uma região que possui diversos problemas como escassez de áreas permeáveis, sujeita a grandes alagamentos e outros problemas de modo geral.
ESCOLA
E.E Accácio de Vasconcellos Camargo, Profº
Um projeto de uma escola FDE em Sorocaba que possuem pontos importantes para se inspirar no Projeto do CEU do Jardim Piratininga
Alguns pontos relevantes são, um espaço de acolhimento antes da entrada na escola, rampas de acessibilidade, e a ligação entre blocos através de uma passarela
Na primeira aula foi introduzido o assunto da primeira escola e da arquitetura escolar
Uma delas foram as escolas parques em Brasília, em meados dos anos 1960. E sua relação com entorno onde a sala de aula se expande para o ambiente externo. um exemplo são as salas de aula com varanda
Um dos ponto abordado foi o surgimento dos pátios coberto no projetos escolares. Ideia foi incorporada por Artigas, e tem como importância ser um espaço de integração e acolhimento dos alunos
Período Integral é introduzido no CEU porque a escola tem atividades voltadas para comunidade
Primeira aula foi mostrado o projeto do CEU Novo Mundo, destacando a importâcia de ser um espaço convidativo e acolhedor para a comunidade local
k m,cmck