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（人格衡鑑）
心理動力取向實務人員在進行人格衡鑑時,常用那兩種投射性人格測驗?請詳述之, 主要答題架構
本題題旨是要詳細說明並解釋這兩種測驗的
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（人格衡鑑）
心理動力取向實務人員在進行人格衡鑑時,常用那兩種投射性人格測驗?請詳述之
(一)羅夏克墨跡測驗(RIBT)
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【結構】:10張墨跡圖片,10張圖片都是對稱圖形,毫無意義。
【五張黑白】：其中5張是白底黑墨水
【五張彩色】2張是白底及黑色或紅色的墨水,3張則是彩色的。
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主試記錄被試的語言反應,並注意其情緒表現和伴隨的動作。
【施測】:每次按順序給被試呈現一張,
同時問被試:“你看到了什麼?” "這可能是什麽東西?”
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【目的】都是為了誘導出受試者的
生活經驗、情感、個性傾向等心聲。
被試者在不知不覺中便會暴露自己的真實心理,因為他在講述圖片上的故事時,已經把自己的心態投射入情境之中了。
（二）主體統覺測驗
(Thematic Apperception Test,TAT)
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【結構】:30張模稜兩可的圖片和一張空白圖片組成。圖片內容多為人物,也有部分風景,但每張圖片都至少有一個物。
在使用此測驗時,實際上只由三十張圖片中選取二十張,包括一張白的卡片;
測驗時,每次给受試者一張圖片,要求其依自己的想像編造一個故事。雖然故事內容並未限制,但要受試者說出
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對空白圖片的施測,是要受試者想像卡片上有圖畫,
描述他並編造一個故事
【施測】分兩個階段,在第一個階段中,使用十張圖片:
在第二個階段中,使用的圖片要選擇比較新奇、引人注目或奇異的圖畫,並鼓勵受試者盡量自由想像。
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然後按照莫瑞的「需求」和「壓力」列表來分析故事的內容,需求如成就·親和性和攻擊性等
TAT的假設是:對每張卡片而言,受測者的反應若比一般反應更不尋常,表示該卡片對個體有顯著的意義。
TAT雖然有相當多關於正常反應的常模資料,
包括每張卡片如何被知覺、故事的發展、人物的角色、情緒性的音調、產生反應的速度、故事的長短等,可作為解釋個體反應的參考,
但大多數臨床研究者仍依照他們過去使用該測驗所建的「主觀常模」來解釋。
前言：投射性人格測驗的源由與意涵
源由
心理動力取向的人格衡鑑或心理治療人員,
在做個案概念化的過程中,
常必須了解個案的心理特質與問題,
尤其瞭解個案人格特質與生命風格,
常是診斷心理問題或疾病的因素之一。
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因此具有社會期許性的結構性人格問卷或測驗工具,
常無法達到此種功能,
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意涵
投射人格測驗是指向受測者提供一些意義比較含糊的刺激情境,
讓他在不受限制的情境下,自由表現出他的反應,
分析反應的結果,便可推斷他的人格結構
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主要答題架構
本題題旨是要詳細說明並解釋這兩種測驗的
內容、施測方式與作答反應測驗分數解釋依據與意義,則較不容易。
因為考生可能無法詳細說明清楚,因此,本題若能詳盡說明
測驗目的、題目、施測方式、對象與作答反應,解釋越具體豐富,就越容易拿取高分