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Niveles de concreción del currículo - Coggle Diagram
Niveles de concreción del currículo
Diseño curricular (base)
Es un carácter normativo y su elaboración es competencia de las administraciones educativas
Finalidad
Determinar las experiencias educativas que se han de garantizar a todos los alumnos en una determinada etapa sin distinción
Componentes generales
Areas curriculares
Orientaciones para la evaluación
Objetivos generales de areas
Orientaciones metodológicas
Proyecto Curricular de centro
Constituye el instrumento pedagógico-didáctico que articula el conjunto de actuaciones del equipo docente de un centro educativo
Finalidad
Las capacidades previstas en los objetivos de cada una de las etapas, en coherencia con las finalidades educativas.
Garantizar la adecuada progresión y coherencia en la enseñanza de los contenidos educativos a lo largo de la escolaridad.
Adaptación curricular
Es la acomodación o ajuste de la oferta educativa común a las posibilidades y necesidades de cada uno.
Finalidad
Adecuar el currículo a las necesidades reales y asegurar el logro de las competencias y habilidades explicitados en el perfil de egreso.
Programación curriculares de aula
Conjunto de estrategias y actividades de enseñanza-aprendizaje que cada profesor realiza con su grupo de alumnos.