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Cómo entender al periodismo, Carmela Chavarría - Coggle Diagram
Cómo entender al periodismo
La marginalización de los periodistas en las comunicaciones públicas
Público joven
Según encuestas, los jovenes se informan a través de Internet.
Han perdido el interés en noticias que exceden su interés particular.
"La pantalla de la totalidad"
Internet provee al usuario contenido inmediato, que satisface su interés o necesidad personal e individual
Permite escapar de toda noticia política, manteniendo la ilusión de estar consumiendo noticias.
Convicciones e intereses más selectivos de parte del usuario
Perjudica al contenido de la vida cívica de los periodistas profesionales y convencionales
Los medios de noticias apuntan a una audiencia de más edad y cada vez más reducida
Cambio de paradigma en los medios de comunicación
Ha disminuido la dedicación de los usuarios hacia las noticias o investigaciones de la vida cívica hechos por periodistas profesionales.
Consecuencias para las “competencias” de los periodistas
Competencia comunicacional
Conocimientos sobre el proceso de comunicación
Conocimiento de tratamiento de noticias y temas públicos en redes sociales
"diseñar de manera acorde su propia manera de informar las noticias"
El conocimiento sobre actores sociopsicológicos y las dinámicas
"periodismo de rebaño"
Conocimiento responsable de su público
"maximizar tanto la atención prestada a la noticia como el procesamiento cognitivo de parte de la audiencia"
Destrezas periodísticas
Lo que la mayoría de los periodistas aportarán a su labor en base a sus habilidades
Estar al tanto de los cambios tecnológicos y tener la capacidad de adaptarse a ellos
Competencia temática
Los periodistas necesitan saber a fondo los temas que van a cubrir o las noticias que van a transmitir
Expresar opiniones sólidas, generar preguntas críticas, utilizar fuentes y expertos en el tema.
Meyer
“objetividad verdadera se basa en el método y no en el resultado”
Valores profesionales
La consciencia de los periodistas de su alcance y su poder de transmisión de información y noticias
Forma ética de abordar y hacer su trabajo
Competencia general
Los periodistas deben ser capaces de tener un pensamiento analítico sobre como abordar noticias
Scheuer
“los periodistas, al igual que los sabios, crean conocimientos al relacionar los hechos con contextos"
Función social del periodismo
Realidad Compartida
Los ciudadanos deben tener conocimiento, experiencias y de valores compartidos entre sí para poder funcionar como sociedad
Medios masivos de comunicación
Intervienen en la comunicación entre los diferentes sectores de la sociedad
"Los seres humanos solo pueden percibir la realidad si es compartida con otros en actos comunicacionales."
Periodismo como profesión del conocimiento
Las sociedades viven del conocimeinto
Periodismo
Comunicar y transmitir la información y novedades diarias
Deberían ampliar su función
"Las nuevas tecnologías de la información permiten a las personas asumir el control del proceso de recuperación de conocimiento"
Internet ha superado a las bibliotecas debido a la existencia de cualquier tipo de información precisada de forma inmediata
Los profesionales a cargo del sistema educativo ya no saben dar cuenta de qué es relevante o importante para su currículo
Validación
Se necesita información validada y oficial, no solo de opinión
Distinguir “la realidad de los rumores”
El público necesita ayuda de los periodistas profesionales para evaluar la relevancia del contenido o noticia
Confluye la verdad, la relevancia y las relaciones entre los distintos contenidos.
Profesionalización de facto
Periodismo profesional
"Rol social que actúa —al menos idealmente— en un cierto nivel de competencia, emplea métodos que son aceptados dentro de la comunidad profesional y por la sociedad, y donde quienes aceptan este papel sostienen una comprensión más o menos compartida de la función social de su profesión."
Estándar o nivel de educación y conducta sobre la profesión que no está controlado por las autoridades.
El mundo actual redefine al periodismo
"Profesión del conocimiento"
Distingue al periodismo de otras formas de comunicación debido a la calidad del discurso
El marco de referencia para el nuevo periodismo
La redefinición del periodismo pone el foco en la adaptación y el uso de los avances tecnológicos, pero no en el periodismo como la profesión del conocimiento
Si bien es importante y necesario el uso de los avances multimediales, no se debe olvidar la importancia del contenido y los fundamentos del conocimiento.
Vartan Gregorian
“perfeccionar y revigorizar los planes de estudio para mejorar la formación de periodistas que estarán a la vanguardia de la transmisión de conocimiento a las próximas generaciones, es clave para fortalecer nuestro futuro como democracia”
Carmela Chavarría