Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

REKA BENTUK PENGAJARAN - Coggle Diagram

- - - - melibatkan beberapa proses penentuan serta mengenalpasti masalah yang ingin diselesaikan
      - Pada peringkat ini beberapa analisis akan dilakukan seperti analisis persekitaran pembelajaran, analisis pengguna dan menentukan matlamat pengajaran.
      - perkara yang dilakukan dalam fasa ini adalah memperjelaskan masalah, mengenalpasti sumber masalah dan menentukan penyelesaian masalah.
    - - dilaksanakan selepas proses analisis keperluan selesai.
      - Ia menjelaskan pandangan keseluruhan mengenai rupabentuk, struktur, pendekatan teori, jenis media dan teknologi yang akan digunakan.
      - elemen di dalam fasa rekabentuk termasuklah menulis siapa yang hendak disasarkan, menjalani analisis pembelajaran, menulis objektif dan item ujian, memilih sistem penyampaian dan menyusunatur pengajaran
    - - melibatkan membina sistem sebenar dengan menggunakan semua elemen media dan teknologi yang terpilih berdasarkan keperluan.
      - Dibina berdasarkan fasa analisis dan rekabentuk.
      - Tujuan fasa ini ialah untuk menghasilkan rancangan pengajaran dan bahan pembelajaran.
    - - bahan pengajaran yang telah disediakan akan digunakan atau dilaksanakan dalam keadaan sebenar.
      - Projek multimedia yang telah disiapkan akan diuji kepada pengguna sebenar bagi mengenalpasti kesilapan semasa proses pembangunan projek berlaku.
    - - Penilaian
        
        Penilai sumatif
        
        hanya melibatkan rekabentuk pengujian yang spesifik sahaja yang memerlukan maklumbalas pengguna seperti isi kandungan, strategi dan elemen multimedia melalui kaedah temubual, soal selidik, penyeliaan dan pengujian.
        
        Penilaian formatif
        
        Penilaian formatif merangkumi setiap fasa dalam proses ADDIE.
  - - - Analisis ciri pelajar
      - Nyatakan objektif pengajaran dan pembelajaran
      - Pilih media dan bahan pengajaran dan pembelajaran
      - Gunakan media dan bahan pengajaran dan pembelajaran tersebut
      - Libatkan pelajar dalam proses pembelajaran
      - Nilai serta semak semula keberkesanan penggunaan media dan bahan pengajaran dan pembelajaran