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**PROCESO DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE, Tipos, 4, NIVEL 1, NIVEL 2, NIVEL…

- - - - Integral: Toma en cuenta las diferentes dimensiones que intervienen en el aprendizaje
      - Continua: Se realiza a los largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje
      - Sistemática: Se debe ajustar a un procedimiento ordenado y en etapadas planificadas
      - Flexible: Se toman en cuenta caracerísticas del ambiente y contexto. Tomar en cuenta necesidades y ritmos de aprendizaje
  - - - Estudiantes: A quienes se les evalúa
      - Docentes: Quienes planifican
        todo el proceso de evaluación
      - Colaboradores de aprendizaje: Agentes externos de la institución que velan por la calidad académica
  - - - Psicopedagógica.y curricular. Se involucran todos los aspectos relacionados con un modelo
      - Prácticas de evaluación: Se incluyen los procedimientos, técnicas, instrumentos y criterios para desarrollar las actividades de evaluación
      - Normativa:Se implican asuntos relacionados con fines administrativos e institucionales