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CIENCIA ERUDITA, 1-¿Qué enseñar? 2-¿Cómo enseñar? 3*¿Cómo se aprende?,…

- - - - orientan
      - orientan
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    - - seleccionan
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        Conocimientos didácticos previos
      - orientan
        
        Alumnos
        
        reconstruyen
        
        Mediación Estrategias Recursos
        
        Consecuencias del trabajo en el aula
        
        Realismo
        
        Empirismo Beatífico
        
        Verificación Crédula
        
        Idealismo ciego
        
        Racionalismo abusivo
      - Ciencia escolar
      - Visión
      - adecuarse a
        
        Enseñanza de la Ciencia Clasica
        
        Ciencia de la Complejidad vs. Ciencia de la Simplificación
- - - - Conocimiento científico
        
        coherencia
        
        Conocimiento a enseñar
        
        coherencia
        
        Esquemas de conocimientos
        
        Conocimiento previos
        
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        conjunto de
        
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        Enunciados Ecuaciones Diagramas
        
        se caracterizan por
        
        Dimensiones
        
        Objetivo
        
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