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El proceso de la Investigación Científica:
Momento I:
Selección del tema:
Etapa inicial de toda investigación.
Implica:
Seguir un proceso.
Ser creativo.
Determinar prioridades.
Fijar metas.
Planteamiento del problema:
Surge de la realización de preguntas como:
¿Qué tema se desea abordar?
¿Por qué?
¿Para qué?
¿De dónde se parte?
¿A dónde se desea llegar?
Sirve para:
Definir
Afinar
La idea principal de la investigación.
Estructurar
Sus fases son:
Identificación.
Contextualización.
Delimitación.
Justificación.
Formulación.
Definición de hipótesis:
Es
Una explicación provisoria
Una predicción
No contrastada
de la relación entre dos o más variables.
Deriva de:
Los objetivos de la investigación.
Definición de objetivos:
Es
el enunciado claro y preciso
de donde se recoge la finalidad que se persigue con la investigación.
Sirven para:
responder o resolver el problema de investigación.
Se clasifica en:
Objetivo general:
Debe englobar el propósito final de la investigación.
Solo debe haber uno.
Objetivos específicos:
Indican las etapas que se deben cubrir para alcanzar el objetivo general.
Se formulan tantos como sean necesarios.
Momento II:
Marco teórico:
Es la recopilación de:
Antecedentes.
Investigaciones previas.
En las que se sustenta un estudio.
Consideraciones teóricas
En ella se identifican las fuentes del estudio:
Primarias.
Secundarias.
Su función es:
Esclarecer los términos.
Agrupar las diferentes partes de la investigación.
Realizar un respaldo de validez y confiabilidad de los estudios.
Dar inicio a nuevas investigaciones.
Descubrir relaciones entre variables.
Organizar datos.
Momento III:
Marco metodológico:
Es:
la parte donde se exponen los métodos
Teóricos
Prácticos
utilizados para analizar el problema planteado o tratado.
Su función es:
Otorgar validez y rigor científico a los resultados obtenidos en el proceso de estudio y análisis.
En él se incluye:
Población:
Es:
El conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación.
Puede estar constituida por:
Personas.
Animales.
Registros médicos.
Nacimientos.
Muestras de laboratorio.
Accidentes viales.
Entre otros...
Técnicas e Instrumentos de Investigación:
Las técnicas son:
Las distintas formas o maneras de obtener la información.
Por ejemplo:
La observación directa.
El análisis documental.
El análisis de contenido.
Conducen a:
la verificación del problema planteado.
Los instrumentos son:
Cualquier recurso del que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información.
Por ejemplo:
Encuestas.
Cuestionarios.
Entrevistas.
Recolección de datos:
Es:
el proceso de recopilar y medir información sobre variables específicas en un sistema establecido.
Permite:
Responder preguntas relevantes y evaluar resultados.
Diseño de la Investigación:
Es:
el conjunto de métodos y procedimientos utilizados para recopilar y analizar medidas de las variables de la investigación.
Muestra:
Es:
Un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo la investigación
Se usa para:
Sacar conclusiones de la población.
Una parte representativa de la población.
Momento IV:
Análisis y cierre de los resultados:
Es:
La parte final y conclusiva de una investigación.
En esta área se debe:
Procesar toda la información estadísticamente que ha ido apareciendo en el estudio.
Intentar presentarla de manera ordenada y comprensible.
Llegar a las conclusiones que los datos originan.
Emitir recomendaciones.
Son de tipo:
Descriptivo.
Por ejemplo:
*Estudio de caso.
*Observación naturalista.
*Encuesta.
Correlacional.
Por ejemplo:
*Estudio de casos y controles.
*Estudio observacional.
Experimental.
Por ejemplo:
*Experimento de campo.
*Experimento controlado.
*Cuasiexperimento
Revisión.
Por ejemplo:
*Revisión de literatura.
*Revisión sistemática.
Metaanalítico.
Por ejemplo:
*Metaanálisis.
