El proceso de la Investigación Científica: 
Momento I:
Selección del tema:
Planteamiento del problema:
Definición de hipótesis:
Definición de objetivos:
Momento II:
Marco teórico:
Momento III:
Marco metodológico:
Momento IV:
Análisis y cierre de los resultados:
Etapa inicial de toda investigación.
Implica:
Seguir un proceso.
Ser creativo.
Determinar prioridades.
Fijar metas.
Surge de la realización de preguntas como:
¿Qué tema se desea abordar?
¿Por qué?
¿Para qué?
¿De dónde se parte?
¿A dónde se desea llegar?
Sirve para:
Definir
Afinar
Estructurar
La idea principal de la investigación.
Sus fases son:
Identificación.
Contextualización.
Delimitación.
Justificación.
Formulación.
Es
Una explicación provisoria
Una predicción
No contrastada
de la relación entre dos o más variables.
Deriva de:
Los objetivos de la investigación.
Es
el enunciado claro y preciso
de donde se recoge la finalidad que se persigue con la investigación.
Sirven para:
responder o resolver el problema de investigación.
Se clasifica en:
Objetivo general:
Objetivos específicos:
Debe englobar el propósito final de la investigación.
Indican las etapas que se deben cubrir para alcanzar el objetivo general.
Solo debe haber uno.
Se formulan tantos como sean necesarios.
Es la recopilación de:
Antecedentes.
Investigaciones previas.
Consideraciones teóricas
En las que se sustenta un estudio.
En ella se identifican las fuentes del estudio:
Primarias.
Secundarias.
Su función es:
Esclarecer los términos.
Agrupar las diferentes partes de la investigación.
Realizar un respaldo de validez y confiabilidad de los estudios.
Dar inicio a nuevas investigaciones.
Descubrir relaciones entre variables.
Organizar datos.
Es:
la parte donde se exponen los métodos
Teóricos
Prácticos
utilizados para analizar el problema planteado o tratado.
Su función es:
Otorgar validez y rigor científico a los resultados obtenidos en el proceso de estudio y análisis.
En él se incluye:
Población:
Técnicas e Instrumentos de Investigación:
Recolección de datos:
Diseño de la Investigación:
Es:
Muestra:
El conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación.
Puede estar constituida por:
Personas.
Animales.
Registros médicos.
Nacimientos.
Muestras de laboratorio.
Accidentes viales.
Entre otros...
Es:
Un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo la investigación
Se usa para:
Una parte representativa de la población.
Sacar conclusiones de la población.
Las técnicas son:
Las distintas formas o maneras de obtener la información.
Los instrumentos son:
Cualquier recurso del que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información.
Por ejemplo:
La observación directa.
El análisis documental.
El análisis de contenido.
Conducen a:
la verificación del problema planteado.
Por ejemplo:
Encuestas.
Cuestionarios.
Entrevistas.
Es:
el proceso de recopilar y medir información sobre variables específicas en un sistema establecido.
Permite:
Responder preguntas relevantes y evaluar resultados.
Es:
el conjunto de métodos y procedimientos utilizados para recopilar y analizar medidas de las variables de la investigación.
Son de tipo:
Descriptivo.
Correlacional.
Experimental.
Revisión.
Metaanalítico.
Por ejemplo:
Por ejemplo:
Por ejemplo:
Por ejemplo:
Por ejemplo:
*Estudio de caso.
*Observación naturalista.
*Encuesta.
*Experimento de campo.
*Experimento controlado.
*Cuasiexperimento
*Estudio de casos y controles.
*Estudio observacional.
*Revisión de literatura.
*Revisión sistemática.
*Metaanálisis.
Es:
En esta área se debe:
Procesar toda la información estadísticamente que ha ido apareciendo en el estudio.
Intentar presentarla de manera ordenada y comprensible.
Llegar a las conclusiones que los datos originan.
La parte final y conclusiva de una investigación.
Emitir recomendaciones.
