INTELIGENCIA. ¿QUÉ SABEMOS Y QUÉ
NOS FALTA POR INVESTIGAR?
Las diferencias individuales
¿Qué es la inteligencia?
Desarrollo y ciclo vital
Orígenes filogenéticos de la inteligencia
naturaleza humana
características diferenciales
e la identidad de los
grupos y culturas
aspectos que son únicos de la persona
no hay dos individuos exactamente iguales, con la misma estructura
genética
Cada persona es única,
como combinación de elementos y factores
capacidad de solucionar problemas, de
razonar, de adaptarse al ambiente
la inteligencia (o inteligencias) existe en todas las personas en mayor o menor grado
existe una o varias inteligencias, el papel de la
genética, del ambiente y de su interacción
Los primeros intentos formales de medir la inteligencia
se deben a Alfred Binet
“edad mental” a diferencia de la “edad cronológica
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La inteligencia general (el factor g de Spearman) se ha
correlacionado con ocupación, género, etnias
Los seres humanos y los demás animales, evolucionan
a lo largo del ciclo vital
cambios se dan a nivel de maduración, habilidades perceptuales, capacidad de aprender, procesos
cognitivos y conducta social
Tradicionalmente se estudió el desarrollo psicológico
de los seres humanos desde el nacimiento hasta la adolescencia
Las expectativas de ejecución alta o baja influyen en los
niños y adolescentes
desarrollo ontogenético de la inteligencia
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los cambios que se observan durante la
infancia y durante el resto del ciclo vital. Por otra parte el
origen filogenético de la inteligencia ha sido motivo de gran interes
George J. Romanes (1848-1894) fue probablemente el
primer psicólogo comparativo
continuidad real de procesos psicológicas entre
animales no humanos y humanos