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GRIGLIA ICF - Coggle Diagram
GRIGLIA ICF
D- ATTIVITà E PARTECIPAZIONE
d1- apprendimento e applicazione delle conoscenze
apprendimento di base (area apprendimento)
acquisizione di abilità complesse
applicazione delle conoscenze (area apprendimento)
ipotizzare (elaborare idee, concetti, immagini, che comportano l'uso del pensiero astratto per formulare ipotesi)
utilizzare le abilità e le strategie complesse del processo di calcolo
risoluzione di problemi complessi
d2- compiti e richieste generali (area autonomia scolastica)
gestire il proprio tempo e le proprie attività
gestire lo stress
intraprendere un compito complesso
gestire le crisi
d3- comunicazione (area della comunicazione)
discussione
d4- mobilità (area motorio-prassica)
sollevare e trasportare oggetti
d7- interazioni e relazioni interpersonali (area relazionale)
segnali sociali nelle relazioni
mantenere delle relazioni sociali
d8- aree di vita principali
gioco cooperativo condiviso
E- FATTORI AMBIENTALI
prodotti e tecnologia
prodotti e tecnologia per istruzione
relazioni e sostegno sociale
FATTORI PERSONALI
senso di autoefficacia
motivazione intrinseca
B- FUNZIONI CORPOREE
b1- funzioni mentali
funzioni mentali specifiche
area neuropsicologica
distribuzione dell'attenzione
memoria a breve termine
spostamento dell'attenzione
recupero ed elaborazione della memoria
mantenimento dell'attenzione
area cognitiva
astrazione
flessibilità cognitiva
calcolo complesso