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ESTRUCTURA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACION INICIAL, En relacion…
ESTRUCTURA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACION INICIAL
lo que propone el diseño curricular en este primer ciclo, es la de niños desde 45 dias a dos años de edad, en instituciones del sistema educativo
Los grupos de niños que asisten a este tipo de instituciones, pertenecen a un determinado grupo social y cultural
EL JARDIN MATERNAL, NO REEMPLAZA A LAS FAMILIAS, LAS ACOMPAÑA
La Educación en el Jardín Maternal, Principios
1.- Construcción de vínculos afectivos
2.- Derecho de los niños a jugar
3.- Desarrollo de sus capacidades
Valor Educativo del Cuidado de los niños.-
Es importante que entre el niño y el adulto se genere un vinculo afectivo, ayuda a un mejor crecimiento, el docente debe utilizar momentos como: el cambiado, la alimentación, sueño, higiene
Tarea como Docente.
- El trabajo con niños muy pequeños exige del docente tener diferentes conocimientos
El uso del tiempo.
- El docente debe conocer la historia de cada niño, el tiempo en los jardines debe ser dinamico
El uso del Espacio.
- el docente deberá posicionarse a la hora de organizar propuestas didácticas, promover un ambiente de enseñanza y aprendizaje
En relacion con los niños
Cuidar la salud de los niños
Favorece el desarrollo del lenguaje (verbal y no verbal)
promover el respeto, por las identidades culturales
En relacion con la Institucion
Establecer relaciones interinsitucionales
Favorecer el establecimiento de acuerdos (enseñanza, aprendizaje)
Promover el compromiso participativo del personal
En relacion con la familia
Integrar a la familia a la tarea educativa
Crear espacios de participacion
Fomentar el dialogo y respeto mutuo