Abierta:seleccionar un tema,orientar al objeto de aprendizaje,proceso de indagacion,por parte del estudiante - preguntas para responder,discucion y respuesta,evaluacion de preguntas a partir de la indagacion,transformacion de las preguntas,cierre y evaluacion
Estructurada:formulacion de objetivos de aprendizaje,indagacion critica,habilidad para hacer preguntas - origen en lasnecesidades del niño,No solo preguntar al estudiante, enseñarle,preguntas relacionadas con la practica
