Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กระบวนการคิดทางการพยาบาล Thinking Process in Nursing - Coggle Diagram
กระบวนการคิดทางการพยาบาล
Thinking Process in Nursing
ความหมาย ความสำคัญของการคิด
การคิดเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันของมนุษย์ และเป็นสิ่งสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อสัมผัสกับสิ่งเร้าและข้อมูลหรือสิ่งแวดล้อมต่างๆ ทำให้มนุษย์ต้องคิดเพื่อหาคำตอบที่สงสัย ในสิ่งที่อยากรู้อยากเห็น มนุษย์ต้องรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงทางด้านเทคโนโลยีและข่าวสารข้อมูล สามารถแยกแยะข้อเท็จจริงได้ สามารถคิดวิเคราะห์ การคิดมีความสำคัญต่อการพัฒนาและให้พร้อมกับการใช้ชีวิตในศตวรรษที่ 21 ทักษะที่สำคัญ คือ ทักษะการคิด การคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม การคิดอย่างมีวิจารณญาณและคิดแก้ปัญหา
โครงสร้างของสมองกับความคิด
เป็นศูนย์ที่รวบรวมการควบคุมการทำงานของร่างกายมนุษย์ ภายในสมองประกอบด้วย ระบบประสาท(Neurons) เป็นจำนวนมาก เซลล์สมองของเด็กและผู้ใหญ่มีจำนวนไม่แตกต่างกัน แต่จะแตกต่างกันทางลักษณะ เซลล์สมองในผู้ใหญ่จะมีขนาดที่ยาวกว่า โดยกระแสประสาทจะเกิดปฏิกิริยา synapse เป็นการเชื่อมโยงระหว่างเซลล์ประสาทในการรับ -ส่งสัมผัสต่างๆ
สมองของมนุษย์แบ่งออกเป็นสองซีก คือ สมองซีกซ้ายและซีกขวา ทำหน้าที่แตกต่างกัน
สมองซีกซ้าย (Left brain function)
การวิเคราะห์ การใช้เหตุผล
ทักษะด้านตัวเลข การคำนวณ
การใช้ภาษา การเขียนการอ่าน
ทักษะการพูด การแสดงออก
ควบคุมการทำงานของมือซ้าย
สมองซีกขวา (Right brain function)
ศิลปะและดนตรี
จินตนาการ มองการไกล
การเห็นภาพสามมิติ
ความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง
การควบคุมการทำงานของมือขวา
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาศักยภาพสมองและการเรียนรู้
อากาศ
การพักผ่อนนอนหลับที่เพียงพอ
น้ำ
สิ่งแวดล้อม
อาหาร
กระบวนการคิด
จุดมุ่งหมายในการคิด การคิดของมนุษย์มีจุดมุ่งหมายเป็นตัวกำหนด การคิดแต่ละครั้งมีจุดมุ่งหมายที่ทำให้มนุษย์ต้องคิด
การรับรู้ ระดับการรับรู้ของแต่ละบุคคลขึ้นอยู่กับคุณภาพของสิ่งเร้าและความสามารถของบุคคลในการรับรู้
สิ่งเร้า เป็นองค์ประกอบแรก ที่เป็นตัวกระตุ้นให้บุคคลเกิดการรับรู้
ข้อมูลประกอบการคิด ข้อมูลอาจเป็นข้อมูลทางวิชาการ หลักการ เรื่องราว สิ่งที่บอกเล่าหรือสิ่งที่ค้นหามา
วิธีคิด วิธีคิดแต่ละคนไม่เหมือนกัน แต่ละครั้งจะเลือกวิธีคิดที่ตรงกับจุดมุ่งหมายนั้นๆ
ผลการคิด ผลที่เกิดจากการคิดที่ผ่านกระบวนการทางสมอง
ระดับขั้นตอนของการคิด
ความจำ Remember
ความเข้าใจ Understanding
การนำไปใช้ Applying
การวิเคราะห์ Analyzing
การประเมิน Evaluating
การสร้างสรรค์ Creating
ประเภททักษะการคิด
ทักษะการคิดขั้นต่ำ(Lower Order Thinking Skills)
2.การคิดเปรียบเทียบ(Comparing)
1.การคิดจำแนกแยกแยะ(Discriminating)
3.การคิดจัดลำดับ(Ordering)
5.การคิดแปลความ(Translating)
6.การคิดตีความ(Interpreting)
7.การคิดสรุป(Summarizing)
4.การคิดจัดหมวดหมู่(Classifying)
ทักษะการคิดขั้นสูงขึ้น (Higher Order Thinking Skills
ขั้นตอนการคิดอย่ามีวิจารณญาณ
1.การระบุปัญหา
2.การเก็บรวบรวมข้อมูล
3.กำหนดความน่าเช่อถือของข้อมูล
4.การตั้งสมมติฐาน
5.ระบุทางออกที่ดีที่สุดของปัญหา
6.การนำเสนอแนวทางการแก้ปัญหา
7.วิเคราะห์การตัดสินใจ
การใช้ทักษะการคิดขั้นสูงทางการพยาบาล
Higher-Order Thinking Skills in Nursing
ทักษะกระบวนการคิดสร้างสรรค์
Creative thinking skill process
ความรู้สึกไวต่อปัญหา
ความคล่องในการคิด
ความยืดหยุ่นในการคิด
ความคิดริเริ่ม
2.ทักษะกระบวนการคิดแก้ปัญหา
Problem-solving thinking skill process
กำหนดแนวทางการแก้ปัญหาย
การตรวจสอบวิธีการแก้ปัญหากับผลลัพธ์ที่ได้
การหาสาเหตุของปัญหา
สรุปและประเมินผล
การกำหนดปัญหาหรือระบุปัญหา
1.ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณทางการพยาบาล
Critical-order thinking skills in Nursing
แนวทางการพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง
การตั้งคำถามหรอใช้คำถาม(Question use)
การใช้ปัญหาเป็นหลักหรือการใช้สถานการณ์(Problem-based or situational use
การเขียนแผนที่ความคิด (Mind mapping)
แผนผังก้างปลา( Fishbone Diagram)
เทคนิคการสร้างความคิด
การอภิปราย(Discussion )
การระดมสมอง(Brainstorming )
ทฤษฎีหมวก 6สี(Six Thinking Hats)
หมวกสีขาว คือ ข้อเท็จจริง ข้อมูลเบื้องต้น ไม่ต้องการข้อคิดเห็น
หมวกสีดำ คือ คิดเกี่ยวกับจุดด้อย ข้อเสีย หรือ อุปสรรค ช่วยให้เห็นข้อบกพร่องหรือจุดอ่อน
หมวกสีแดง คือ แสดงถึงอารมณ์และความรู้สึก
หมวกสีเหลือง คือ จุดเด่น สิ่งที่เป็นประโยชน์ ข้อมูลเชิงบวก
หมวกสีน้ำเงิน คือคิดเพื่อให้เกิดความชัดเจน ความคิดรวบยอด ข้อสรุป การยุติข้อขัดแย้ง
หมวกสีเขียว คือ ความคิดใหม่ๆ ความคิดอย่างสร้างสรรค์