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中学教师专业标准(试行) - Coggle Diagram
中学教师专业标准(试行)
基本理念
学生为本
师德为先
能力为重
终生学习
基本内容
(一)职业理解与认识
贯彻政策、遵守法规;热爱理想;认同自身;道德修养;团队合作
(二)对学生的态度与行为
关爱;尊重;信任
(三)教育教学的态度与行为
育人为本、德育为先;尊重发展规律;激发求知欲;培养思维习惯
(四)个人修养与行为
(五)教育知识
掌握基本原理、策略与方法;了解一般规律与特点、形成过程与特点
(六)学科知识
理解、掌握、了解
(七)学科教学知识
(八)通识性知识
了解中国教育基本情况;具有现代化的信息技术知识
(九)教学设计
科学设计;合理利用资源
(十)教学实施
营造氛围;多种方式实施教学
(十一)班级管理与教育活动
建立良好师生关系;针对性开展德育活动;妥善应对突发事件
(十二)教育教学评价
多元评价方法;学生自我评价
(十三)沟通与合作
学生、同事、家长、学校与社区
(十四)反思与发展
反思、探索、研究、改进
实施建议
各级教育行政部门
将《专业标准》作为中学教师队伍建设的基本依据
开展中学教师教育的院校
将《专业标准》作为中学教师培养培训的主要依据
中学
将《专业标准》作为教师管理的重要依据
中学教师
将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据