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La comunicación de los logros de aprendizaje desde el enfoque formativo,…
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La autoevaluación requiere que el alumno pueda compartir y dialogar sus conclusiones con otros compañeros o con el do- cente, con el fin de contrastarlas y recibir la retroalimentación adecuada para mejorar su aprendizaje
La evaluación
Tradicionalmente la evaluación se relaciona con la función de acreditación; sin embargo, no es la única. Entre sus funciones prin- cipales, está recopilar información para establecer balances fia- bles de los logros de aprendizaje obtenidos por los alumnos cuando concluyen los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y brindar retroalimentación para mejorar este último (Sanmartí, 2010).
Conclusión: desde mi punto de vista despues de leer el artículo me puedo percatar que es importante el tener al tanto de los resultados a los padres de familia, alumnos, y al directivo en su caso esto con la findalidad de medir avances y poder ver de que manera tener un mayor aprenizaje significativa, entre mas estrategias uno como docente tenga mejores resultados podrá tener con sus alumnos.