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La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y…
La formación y el desarrollo profesional del
profesorado en España y Latinoamérica
Diferencias de contexto
Latinoamérica
Pobreza
Pocos niños matriculas
Avances
Incremento del gasto público
Organizaciones e instituciones
Formación del profesorado
reducida inversión
deficiente formación
Excluye grandes grupos de población
Estructura dañada
Europa
Problemas, demandas
Reformas
Privatización,
Reducir el déficit fiscal
Descentralización
Debilitar las políticas Educativas
Falta de formación docente
Cambio
Formación docente.
Retroceso en la inversión en educación
Lo que nos une
Homogeneización de proyectos
Discursos teóricos
Discurso transformador
sobre la capacitación
Lo que nos separa
Inversiones económicas
Formación inicial del maestro
Prioridad en Latinoamerica
Abandonado en España
Capacidad de unirse en redes
Trayectoria docente e identidad profesional
Etapas
Inicio de la carrera
Tanteo de la practica educativa
Diversificación
Mantener una actitud crítica
Preparación a la jubilación
Abandono a las responsabilidades
Estabilización
Consolidación de repertorio pedagógico
Serenidad
Mantener actitud tranquila y equilibrio
Formación del profesorado
Desarrollo profesional
Poca incidencia
Profesional docente
Construye
reflexiona
Toma decisiones
Componente imprescindible
Desarrolla
Mejor Formación
Progreso
Impiden
Salario
Facilitan
Demanda
Clima Promoción
Capacitaciones
El papel del profesorado
Apoyo del profesorado
Actitud positiva
Ejecutores de las propuestas educativas
Prácticas uniformes
Sin su participación
Innovación
Espejismo
Formación inicial y permanente del profesorado
Países latinoamericanos
Académicos
Falta de competitividad
Mezcla
Éxito e innovación
Países europeos
Pedagógico
Disciplina
Alcanzar un conocimiento,
Acceso a una formación
Predominante
Jessica López y Laura Erráez